福州市八县2023—2024学年高二第一学期期中联考语文试题
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作者: 上传者:tomacc 日期:23-11-16 |
福州市八县(市)协作校2023—2024学年第一学期期中联考
高二语文
【完卷时间:150 分钟 ; 满分: 150 分】
一、现代文阅读(37分)
(一) 现代文阅读Ⅰ (本题共5小题, 19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
作为“农与工肆之人”的代表, 墨子执着于破旧立新, 建立一套符合小生产者、手工业者利益的新体制、新秩序。为此他自立门户,聚徒讲学,且热衷游说,故有“孔席不暖,墨突不黔”之说。墨子“有坚定的主义,有具体的政治主张” (顾颉刚《古史辨自序》), 归纳起来有十项,或称“十论”。即“兼爱” “非攻” “天志” “明鬼” “尚贤” “尚同” “节用” “节葬” “非乐” “非命”。 其中“兼爱”是核心, 是其一切政治法律观的出发点和归宿,内里所涵摄的平等意识,值得挖掘和珍视。
墨子是“中国思想史上第一个使爱的思想破土而出的人”(德国阿尔伯特•史怀哲《中国思想史》),他“背周道而用夏政”(《淮南子•要略》),其“兼爱”说首先是对无等级的氏族时代的缅怀与追思,是“人不独亲其亲,不独子其子” (《礼记•礼运》)这种大同理想的绝唱。墨子对当时社会的混乱痛心疾首,针对“当今之时,天下之害孰为大”这一问,他回答: “若大国之攻小国也,大家之乱小家也。强之劫弱,众之暴寡,诈之谋愚,贵之傲贱,此天下之害也。” (《兼爱下》)而造成这一切的根本原因是人与人之间“不相爱”和“自爱”。
在战争频仍的时代,墨子目睹并亲身感受着战争带来的离乱痛苦,以一介布衣之身,满怀天真美好的愿望,企图借兼爱之说消弭战争的硝烟。“视人国若其国,谁攻?”(《兼爱上》)大到一国, 小到一家一身, 唯有兼爱方能杜绝一切“祸篡怨恨”。这种天真背后,朴素的人道主义精神以及悲天悯人的救世之心跃然纸上,而隐含的平等观也呼之欲出,因为兼爱之说所包括的两方面内容,都沁润着平等意识。
其一, 爱无等差。 “ ‘兼, 尽也。尽, 莫不然也’ 。 兼爱, 谓尽人而爱之。 ” (伍非百《墨子大义述》) “兼相爱”要求一视同仁地爱所有的人,无分亲疏、贵贱与贫富,所谓“厚不外己,爱无厚薄” (《大取》), “爱人,待周爱人而后为爱人” (《小取》), | |
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