17、参考例文                      少年游
                          岁月如歌，唯有我，始终静默如初。
                                                                     ——题记
步于红尘陌上，感受春风拂晓；小憩于星空之下，追寻梦的方向。我是一个行走在苍茫大地的少年，心中怀着对理想未来的期望，开始了自己一段意气风发的游历……
我曾踏月而来，只寻得答案……
我曾为落红，悄然绽放，却又匆匆离去，还未来得及感受生的美好，就已体验到亡的残酷。来世，我为蝶，穿梭于满地落英之中，原来，这就叫做落红非无情，人间有真意。
我为少年，未能及生，何能及亡。“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，我不奢望做星空中那颗最璀璨的明星，但求能成为一颗能发光的星，只需稳妥的出众。
少年游于梦中，这是蝴蝶之梦，“圣人不死，大盗不止”，庄子之言，否定一切事物质的差别，什么大小、寿夭、生死、是非、善恶、得失、荣辱，都是一样的。在少年游于梦中之时，便慢慢摸索到答案。
少年游于心中，这是无为之心，“处无为之事，行无言之教”，老子之言，对后世治国安邦影响很大。如唐初推行“垂拱而治”，出现“贞观之治”；明初力推“休养生息”政策，出现了“仁宣之治”……在少年游于心中之时，答案慢慢浮现在眼前。
少年游于学中，这是有志之学，“为中华之崛起而读书”，周总理之言，不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华，也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展，是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。在少年游于学中之时，答案慢慢明朗了。
少年当自强，少年当有志，少年当游于梦，游于心，游于学……