我教《促织》
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作者: 上传者：admin 日期：06-03-11 |
一、导入
方案1：《画皮》----《聊斋志异》----《促织》
方案2：《柳毅传》----人神恋----人鬼恋----《聊斋志异》----《促织》
方案3：对联
△有志者……（自勉）
△写鬼写妖……（郭沫若题联）
二、整体感知与鉴赏
1、文章结构？（故事＋评论）（《史记》《伊索寓言》）
2、概述故事（注意明暗两条线索）
△明线：促织----虫（题）
△故事：征虫----捉虫----得虫----毙虫-------化虫----献虫
（起因）（开端）（发展）（再发展）（高潮）（结局）
△暗线：情感 悲--------喜-------悲--------喜（曲线图展示）（☆心理描写分析）
△成名（一家）的命运----“独是成氏子以蠹贫（操童子业，久不售。），以促织富。”
3、主旨探讨
☆关键句：以蠹贫，以促织富----讥讽科举取士----知人论世（联系蒲松龄生平）
4、细节分析
△结尾（喜），故事是喜剧么？（以乐写哀，倍增其哀）
△作者评论中流露出的思想？
△故事背景选定在明宣德，何故？（相似处----借古喻今）
三、小结
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