话题作文的审题
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作者:jsntcg 上传者:admin 日期:06-06-14 |
1. 话题作文的审题
话题作文虽然不像命题作文、材料作文那样规定得过于死板,但“开放”也不是漫无边际的,也有一个“度”的问题。对题目只作粗粗扫描,是不容易抓住关键词语的;只有一字、一词地细读,才能“强迫”自己把命题的主要“指令”搞清楚。
我们在审题时,就必须看清话题的范围和命题者的导向,这样方能准确地把握题旨。其次要看清试题的解说与要求。比如话题提示语 “每个人常常遇到、见到、听到的一些触动心灵,需要作出选择的事情”,有的考生以试题的材料为内容,写成了一篇扩写,显然就没有看清或没有看明白试题的要求。
话题具有极大的广延性。但是,应当正确理解\'与话题有关\'这句话的内涵,做到文章的主题与话题相关联。
我们一般可以从以下六个方面来引发与话题相关联的主题:
(1) 评价:对话题进行价值评判,如\'好\'与\'坏\'、\'利\'与\'弊\'、\'善\'与\'恶\'等,通过表达自己\'赞成\'或\'反对\'、\'肯定\'或\'否定\'的立场来确立文章的中心题旨。
(2) 怎样:即话题的具体内容是什么。可以通过形象的事实展开叙事,也可以通过具体的事例来阐证话题的内涵。
(3) 结果:将话题作为前提,考虑其会导致何种结果。
(4) 时间:即过去、现在和未来。可以在特定的时间背景中叙事,也可以将过去和现在进行比较。
(5) 空间:包括领域、地点、场合等,往往不同的空间背景会赋予话题题材不同的内容。
(6) 对象:从不同的人或对象出发可以引发对话题的不同的演绎。
根据这六个范畴,我们基本可以确定与话题相关的主题的范围。
审题的重点应放在\'话题阐述\'上,而不应过分拘泥于材料,对这部分文字的理解把握比研读材料更重要。阐述部分的文字往往能帮助考生更好地理解话题,更有效地打开思路。如果过多关注材料,思路反会受到约束。
审题时,不能割裂材料与话题之间的有机联系。比如有学生如此立论,\'答案是丰富多彩的,但正确答案是惟一的\',就偏离了话题“答案是丰富多彩的”题意。
审题时不能将话题视作命题。比如话题\'答案是丰富多彩的\',有些考生通篇都在论证\'为什么答案是丰富多彩的\',人为地束缚了自己的思路,作文的视野囿于一隅,失去了拿高分的机会。
话题作文不是没有限制,也可能出现偏题、跑题的现象。比如话题\'假如记忆可能移植\',有考生大谈特谈\'记忆移植不可能\',而忽略了话题\'假如记忆可以移植\'是作文命题中已被确认了的前提,只有在此前提下作文,才谈得上与话题有关,脱离了这个前提,就跑题、偏题了。
再如话题“风”,你可以联想到自然界的风:微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气:拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚:金庸热、韩寒热等等;你甚至可以联想到假如你是风,假如你遇到风等等。但有同学记叙班级的一件事情,与“风”没有建立任何联系,就离题了。
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