《我的空中楼阁》教案9
|
|
作者: 上传者：admin 日期：06-10-09 |
第二课时
教学要点
了解李乐薇散文的修辞美。
教学方法
填表分析法。
教学过程
一、作业检查
请三至五位同学来谈谈对女性作家的文笔细腻的看法。（此题为开放性题目，同学们能够结合一些事例，谈出几点成因即可，没有标准的参考答案）
二、填表分析
广泛地运用各种修辞手法，是李乐薇散文的又一显著特点。所以，李乐薇散文不仅具有细腻美，而且具有修辞美。文中运用到的修辞方法主要有：
1、比喻。出示并由师生共同填写下面的表格：
本体喻体比喻词例 句表达作用
山眉黛如山如眉黛。突出山青。
小屋眉梢的痣一点恰似小屋恰似眉梢的痣一点。突出小屋的小和位置好。
山上
有了
小屋水面飘过风帆好比山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，突出小屋有生气。
天空掠过飞雁（好比）辽阔无边的天空掠过一只飞雁，突出小屋有生气。
底色上的色彩是是单纯的底色上的一点灵动的色彩，突出小屋有情调。
花人的面庞好比花好比人的面庞，突出花的生命力。
树人的姿态好比树好比人的姿态。突出树的生命力。
小屋鸟、蝶像……一样本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！突出小屋的轻灵自由。
云、霞牡丹、芍药是也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。突出云霞的美。
山抱着小屋在花蕊中犹如……一般小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，突出小屋的位置优越。
光线加强花蕊绽开是慢慢地花蕊绽开了一些，好象层山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。突出小屋的光线好。
夜晚来临花瓣收拢就是当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。突出小屋光线的变化。
山坡幸福的阶梯叫我替山坡取了个名字，叫幸福的阶梯。突出在山坡上行走的幸福感。
山路空中走廊唤做山路被我唤做空中走廊。突出在山路上行走的飘飘欲仙的感觉。
烟雾中的小屋空中楼阁而是小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中搂阁！突出小屋带给人的虚无缥缈的感觉。
2、拟人。出示并由师生共同填写下面的表格：
描写对象拟人词语例 句表达作用
树活力、精神树的美……在于活力，在于精神。突出树的生命力旺盛。
树布置……为小屋布置……背景。突出树的情感丰富。
小屋含蓄、有风度……使小屋显得含蓄而有风度。突出树阴下的小屋的明暗恰倒好处。
山怀抱小屋在山的怀抱中，突出山的感情丰富。
山后退……好象层山后退了一些。突出光线在加强。
3、映衬。出示并由师生共同填写下面的表格：
映衬双方映衬语句表达作用
山与小屋山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。突出山与小屋搭配得十分清新自然，突出小屋带给了山以生气与情调。
小屋的出现，点破了山的寂寞， 增加了风景的内容。
山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上的一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气、一点情调。
小屋与树树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致山色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。突出小屋与树的搭配十分和谐。
这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。
“领土”与“领空”论“领土”，只有有限的一点 和领土相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，突出自己在有限的小屋空间里的无限开朗的心情。
山上的灯光与山下的灯光山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了。用山下灯光的亮衬托出山上灯光的暗及小屋的虚无缥缈。
三、教师小结
由于文中的比喻、拟人和映衬的手法运用得恰倒好处，所以使全文形成了一种修辞学上的美，我们称之为修辞美，它也是散文的艺术感染力的主要原因之一。
四、布置作业
用比喻、拟人、映衬相结合的修辞手法描写一处景色，要求通过修辞手法的运用表现某种意趣或情致。
| |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|
