《大自然的语言》教案及练习
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作者:zhujianbo19750226 上传者：admin 日期：08-12-11 |
孟津县平乐镇初级中学学案
年级 学科 备课时间 设计者 组长签字
课题：大自然的语言 课型：预习
预习目标：
1、树立人类与自然必须和谐相处才能良性发展的观点，激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。
2、理解文中“文字”的比喻含义。
3、了解全文的说明结构，准确清楚地把握大自然中有哪些种类的“文字”。
4、掌握本文所采用的说明方法及其作用
预习重点难点：
1、理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点。
2、学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。
3、理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。
4、概括物候学对于农业生产的重要意义，筛选提示性词语，进行全面概括。
一、 基础知识：
1、 字词积累：（给加横线的字注音）
衰草连天（ ） 连翘（ ） 纬度（ ） 销声匿迹（ ）
蓑衣（ ） 阻挠（ ） 忌讳（ ） 悄然无声（ ）
2、 走进作者：
二、整体感知：
1、学生读课文两遍，然后根据要求，快速准确地筛选信息，整体把握文意。
（1）什么叫物候？什么叫物候学？（2）物候观测对农业有什么重要意义？
（3）决定物候现象来临的因素有哪些？（4）研究物候学有什么意义
2、划分段落层次，理清文章的说明顺序
（1）选两位同学划分段落层次，理清全文思路，并板示，其余同学评价。
（2）理清文章的说明顺序，探究作者说明的技巧。（选两位同学用自己的话概括介绍本文的说明顺序。
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| 标题： |
《大自然的语言》教案及练习 |
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rar |
| 作者: |
zhujianbo19750226 |
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