表现手法之象征——《白杨礼赞》里的象征
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作者:水玫瑰 上传者:admin 日期:08-12-22 |
作者EMAIL:lki78@163.com
表现手法之象征
——《白杨礼赞》里的象征
康成中学 张敏
一、原因分析:
象征是托意于物,通过某一特定的具体形象来表现抽象事物或思想感情,为什么要借具体的物来表现抽象的事物或思想感情?它们之间有什么样的联系?作者写具体的物又要表现什么样的抽象的物或思想感情?这些对于刚上初二的学生来说,无疑都是重难点?如果能解决以上问题,学生对课文的理解也就掌握了80%。
二、突破措施:
如何解决上述疑难点呢?以《白杨礼赞》为例我认为应该:
1、交待写作背景。本文写于20世纪40年代初,由于国民党反动派消极抗日,积极反共,使日本帝国主义能够集中兵力向我抗日根据地疯狂“扫荡”,广大人民群众在中国共产党的领导下团结一致,顽强斗争,多次粉碎敌伪的“扫荡”,巩固并发展了敌后的抗日民主根据地,作者从根据地人民身上看到中华民族远大的前途,但由于当时正处于国民党反动统治下,特别是在第二次反共高潮中,作者只能借白杨树这一形象热烈地歌颂他们。
2、完成表格。读全文,根据课文内容完成下列表格。
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表现手法之象征——《白杨礼赞》里的象征 |
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水玫瑰 |
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