拓展阅读《天上的街市》《小小的阳光》教学设计
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作者: 上传者：admin 日期：10-08-20 |
拓展阅读
天上的街市 小小的阳光
编写：朱丽冰
教学设计要点
这两篇诗文，都较浅易，最好让学生自读，老师结合课文后的练习适当指导即可。
设计要点如下：
一．《天上的街市》：
1．从反复朗读入手。压好诗歌的节奏和重音。这首诗的句子基本是三到四拍，重音一般落在需强调的词上。如：
远远的/街灯/明了，
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，
好像/点着/无数的/街灯。
这样读好了，一定琅琅上口。
2．然后提示“灯——星——牛郎织女”之间构成联想的相似点。以及由联想而自由想象的过程。并点出这首诗的想象不同于我们前面学过的散文，它可以更自由，而不必过多反映客观事物的特征。
3．再结合历史背景，提示这首诗的历史意义。
二．《小小的阳光》：
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