《走一步,再走一步》学案设计
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作者:水冰谣 上传者:admin 日期:10-09-06 |
《走一步,再走一步》学案设计
一、自学内容及自学目标
1、《走一步,再走一步》
2、自学目标
1.概括文中的主要事件,把握记叙文的六要素。
2. 感受文中的心理描写和语言描写,体会作者的思想感情。
3. 体会文中所蕴含的生活哲理,能正确地面对困难和运用恰当的方式去战胜困难。
二、重点、难点
重点:引导学生体会文中所蕴含的生活哲理。
难点:品味文中富有表现力的语言。
三、自学提纲
1. 小悬崖壁上到底发生了一件什么事?
2. 从这件事上学到了什么经验?
3. 请学生简要复述故事。
4. 将叙事部分分成两个层次。
5. 爬悬崖时其他孩子的动作是怎样的?我又是怎样的?找出动词,进行对比。
6. 找出我爬悬崖时描写心理活动的词语。
7.“我”最初是怎样的心理,随后发生了怎样的变化?
8.为什么“我觉得自己有一种巨大的成就感”?
9.想一想:下来之后,我会对爸爸说些什么?会对杰利说什么?
10.我究竟在“战胜困难,战胜自我”时学到了哪些经验?
四、自学测评
1、必做题:《同步测练考》1、2、3
2、选做题:《同步测练考》5;研讨与练习二、三
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《走一步,再走一步》学案设计 |
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作者: |
水冰谣 |
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