高考“图文转换”复习专题:漫画类题目的解读(含教师版和学生版)
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作者:lowvwe1225 上传者:admin 日期:10-11-06 |
作者EMAIL:lowvwe1225@yahoo.com.cn
“图文转换”专题
漫画类题目的解读
教学目标 :能解读漫画类题目的相关信息。
能将漫画的信息依据要求恰当地表述出来。
教学重点 :能准确解读并表述漫画类题目的相关信息 。
教学难点 :能准确解读并表述漫画类题目的相关信息 。
教学过程 :
一、导入
结合图1说说你认为什么是漫画?漫画:是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意) 。
漫画的构成
主体:是画面各“因素”构成的情景。
标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。
注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。
图1 图2 截错了
二、漫画欣赏之描述内容
观察漫画《截错了》,用简洁的文字说明漫画内容。
①《截错了》这幅漫画画的是一个男病人睡在床上,手上拿着手术单上写的是左腿截肢,但他的右腿却被截了,左腿反而没有被截掉,他正在寻问医生。
②漫画《截错了》有着异曲同工之妙。病人看着自己尚还“健在”的左腿大汗淋漓,两眼发直,举着“左腿截肢”的手术报告给医生看时,医生才像忽然苏醒了一样,可这时还能挽回吗?
③这幅漫画画的是手术室中,截肢手术完成后,躺在床上的病人忽然满头大汗地发现,他的右腿被截去了,而他手中的证明上明明写着“左腿截肢”呀。面对急得要命的病人,粗心大意的医生与护士目瞪口呆了。原来他们截错了。
④《截错了》也表现出一些不看清事物发展的动向,只要有问题,立即给予解决,但是造成的后果往往没有考虑到。如果一个国家的领导机关像这样的话,那会给人民造成巨大的损失, | |
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高考“图文转换”复习专题:漫画类题目的解读(含教师版和学生版) |
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