《季氏将伐颛臾》导学案(2篇)
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作者: 上传者:admin 日期:11-04-17 |
《季氏将伐颛臾》导学案(一)
高一语文组 制作:李进丽 审定:毕文生、岳中博2009-4-8
【学习目标】
1.认知目标
了解孔子的思想;学习论语的有关知识,掌握文中重要的文言实词、虚词及其用法;背诵课文。
2.技能目标
体会文章反复辩难的对话方式和富有雄辩力的论证方法。
3.情感目标
深刻体会文中所体现的孔子的政治主张及人生态度。
【学习重点】
通过熟读乃至背诵课文,感受、体味作品的思想内容,了解孔子的政治主张及人生态度。
继续积累文言实词及特殊句式。
【学习难点】
体会文中反复辩难的对话方式和富有雄辩力的论证方法。
【课时分配】2课时
【学习方法】
积累、诵读+探究
【知识衔接】
一、《论语》简介。
《论(lún)语》是儒家经典之一,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。
《论语》记录孔子的言论大致上有四种体式:
(1)用“子曰”开头直录其言论,可称格言体,如“子曰:‘学而时习之……不亦君子乎?’”(2)先指出问者和问题,再录孔子的回答,可称答问体,如“子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:”敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。’”(3)跟特定的对象展开谈话,超出一问一答的模式,可称对话体,如孔见师冕。(4)就一件事比较详细地阐述自己的意见,可称议事体,如《季氏将伐颛臾》这一章。
《论语》的记录者,并没有在文学上追求一定效果的意识,但有时通过简 | |
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《季氏将伐颛臾》导学案(2篇) |
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