《雷雨》教学设计21
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作者: 上传者： 日期：11-07-09 |
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《雷雨》教学设计
成都市树人学校 谢君
一、教材、学情分析
教材分析
〈〈雷雨〉〉是我国杰出的剧作家曹禹在大学时期创作的一部震惊文坛的处女作。它是一部杰出的现实主义话剧，是一部深刻揭露反动资产阶级的罪恶本质，反映20世纪30年代大变动的中国社会现实的悲剧。安排在戏剧单元第一课，有着举足轻重的地位。学习重点是戏剧冲突、戏剧人物、戏剧语言。
学情分析
我教的高二、五班，学生语文素养较好，有比较好的表演天赋，表现欲望很强。
二、 教学目标
知识目标
了解戏剧常识
了解曹禺及〈〈雷雨〉〉
能力目标
通过品味语言来分析周朴圆、鲁侍萍的个性特点。
表演〈〈雷雨〉〉，展示表演才艺。
德育目标
认识资产阶级伪善、冷酷、自私、狡诈的阶级本性及其腐朽的家族生活，从而认识旧社会制度的黑暗和罪恶。
三、 教学重点
表演剧情，欣赏戏剧冲突。
分析人物形象周朴圆、鲁侍萍
四、 教学难点
周朴圆的性格分析
人物个性化的语言
五、 教学方法
表演法
论辩法
讨论分析点拨法
六、 教具准备
多媒体，表演道具
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| 标题： |
《雷雨》教学设计21 |
| 文件大小： |
7K |
| 文件格式： |
rar |
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