人教版高中语文必修5： 《 讴歌亲情 学习写得充实》导学案
沈中科 撰写
教学目标：讴歌亲情，再次精神洗礼。将亲情写得具体、充实和丰满。
教学重点：将现有材料充分发掘出来，恰当地运用到文章里。
教学难点：记叙文要形象丰满，议论文要论据充实。
教学模式：导学案模式（自主学习→合作探究→交流展示→点拨升华→达标检测）
教学准备：前一天发放导学案
教学时数：一课时
教学模式及内容展开过程
自主学习个人汇报：
1、“亲”有哪些基本义项？本次作文中可能要用到哪些义项？
2、“亲情”如何解释？
3、“讴歌”是什么意思？什么词性，什么感情色彩？
4、亲情为什么要讴歌？
5、写出有关“亲情”的成语或词语，至少20个。
合作探究小组活动
6、有关亲情的名句或诗句有哪些?写出10句。
7、有关亲情的中小学课文或章节片段有哪些？课文之外知多少。
8、在生活中跟自己有关的亲情事例有哪些？请把最感动的那件生动地陈述出来。
9、围绕“亲情”造个“比喻＋排比”的句子。
交流展示彰显风采
A、代表在本小组内展示，其他同学从材料上、表达上、肢体语言上给以帮助，使之完美。
B、各组代表在全班展示，展出特色，彰显本组风采。
（注意：如时间紧，可采用抽签方式，每组只展示6-9中的一个题。一组展示，其余组可记下优点和不足，并打出分数。）
点拨升华共同提高
C、本小组自评，含优点及不足
D、他评，指出他组优点及不足，亮出所打的分数。
E、师对各组的语言表达进行点评，对各组展示的试题或内容进行点拨。最后宣布优胜组。
达标检测巩固成果
10、围绕“家”写一段含有深情的文字。所表达的感情要通过具体的画面融合亲情，并构成排比句。（百字以内）
作文布置实现目标
心中的歌献给可爱的父亲（母亲）
要求：写一篇记叙文；亲情要具体，形象要丰满，；文笔要优美，感情要真挚；不少于800字。
反思感悟再攀顶峰
生反思本课的收获、不足及希望：
师反思本课的收获、不足及努力方向： | 