《热爱生命》说课稿2
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作者: 上传者：admin 日期：13-05-17 |
《热爱生命》说课稿
今天我说的课题《热爱生命》，选自高中语文教材（粤教版）选修五第三单元，下面我将从教材分析、教学方法、学习方法以及教学过程的设计等方面向大家介绍一下我对本课的理解与设计。
一、说教材
1、本课在教材知识体系中的地位。
《热爱生命》一课所在的单元在高语教材体系中的位置比较特殊。选修5是《短篇小说欣赏》，这一册书共四个单元，前两个单元学习中国古代和现当代小说，第三四单元是欧美及亚非拉短篇小说，外国短篇小说在必修课程中只安排了两篇，教材编排者这样安排的意图显然是将小说阅读向更深更广处拓展，让学生理解古今中外短篇小说作品的一些特点和差异，加深对短篇小说这一文学体裁乃至不同文化的理解。
2、《热爱生命》的体裁是小说，从整个高中语文教学和考试来说，小说阅读的重要性是不可忽视的。
（1）小说是重要的文学作品样式，在新教材中占有重要的比例。粤教版的选修课分5个系列共3类内容（文学类、实用类与文言类），文学类中较突出的模块是小说与散文文本。
（2）2007年高考语文新增了选考内容，选考分为两组，一组为文学阅读，一组为实用类阅读。2007年高考要以一个课改后崭新的面貌出现，现代文阅读考查小说的可能性非常大。
因此，在面临高考改革,强调考查创新精神的形势下，重视小说鉴赏学习，提高鉴赏能力，意义尤为重大。
3、教材分析
《热爱生命》是美国小说家杰克•伦敦1906年创作的著名短篇小说。这部小说以雄健粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示出人性的伟大 | |
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《热爱生命》说课稿2 |
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