《大雁归来》课堂实录4
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作者: 上传者：admin 日期：13-05-19 |
师：同学们，今天我们学习利奥波德写的一篇优美的散文《大雁归来》。（用课件出示课题）请同学们根据对课文的理解，有感情的朗读课题。
生：（用陈述的语气读）
师：你为什么这样读？
生：这样读出了大雁春天归来的快乐情形。
师：谁再来读？
生（用感叹的语气来读）
师：这样读出了什么感情？
生：用感叹语气来读，读出了对归来的大雁喜爱之情。
师：谁再来读？
生：（用呼告的语气来读）
师：这样读有什么效果？
生；用呼告的语气来读，能读出了对大雁归来的期望。
师：大家读得都很好，对课文理解得很准确，说明大家对课文有充分的预习。
二、开展三个学习活动
学习活动之一：感悟课文，让我们了解
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《大雁归来》课堂实录4 |
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