朱自清《春》教案21
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作者:yixian 上传者:admin 日期:13-10-12 |
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一、教学设想
《语文课程标准》要求学生对文章内容有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并运用合作的方式,共同探讨疑难问题。同时,还要求学生联系自己的生活经历,对作品的情境说出自己的体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、对人生的有益感悟。
《春》是一篇构思精巧、语言精美、富有诗情画意的写景抒情散文,作者以清新优美的语言描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象,赞美春的活力给人以希望和力量。根据三维教学理念,我将教学目标确定为:1、学习观察、描绘、抒情的写景方法,品味语言的清新优美,体会作者的思想感情。2、掌握正确的朗读方法,逐渐形成良好的语感。3、培养学生热爱大自然的情感,形成健康的审美情趣。
二、教学方法
依据新课标中“关注学生的个体差异,倡导自主、合作、探究的学习方式”的理论指导,为实现教学目标,我主要采用朗读、讲授、赏析结合和讨论、评述、质疑结合的教学方式。运用这种方法,学生在回环往复的朗读中,在教师精要的指点下,能够加深对文本的体验和理解;通过同学之间、师生之间相互讨论、相互启发,形成多维态势的对话和交流,有利于学生创新思维的培养。
三、课前准备
学生自由组合,选用最喜欢的方式来表达自己对春天的热爱。根据学生组合的情况分为:歌唱组、积累组、绘画组、写作组、朗诵组五个兴趣小组,各选出一名组长。每个小组围绕“春”这一主题,结合自己的兴趣和特长多方面搜集资料,并合作准备课堂展示。
四、教学过程
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朱自清《春》教案21 |
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yixian |
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