《核舟记》互动式阅读教学设计
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作者:wuyuehua 上传者:admin 日期:13-10-28 |
课题 核舟记 课型 新授课 课时安排 第二课时
教学目标 知识与能力:
1.能背诵和默写重点段落。
2.借助工具书与注释,能比较准确地理解文章的基本内容,能比较准确地说出课文重点段落的意思。
过程与方法:
运用道具(核舟模型)或幻灯(核舟图片)配合教学,以便学生有直观印象,加深理解并记忆。
情感态度价值观:
了解我国古代工艺美术的成就,认识我国古代劳动人民的聪明才智和卓越技艺。
重点 1.学习以空间方位为序的写法。
2.理解课文的一些句子中数词直接修饰名词的词序特点,了解文章语言的准确、简明
难点 1.课文是围绕怎样的中心来进行说明的。
2.学习本文从总到分、从分到总,按照事物各部分的空间位置和人、物的主次,突出重点,作具体细致的描述说明的写作方法。
教法 讨论法、诵读法、问答法。
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《核舟记》互动式阅读教学设计 |
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作者: |
wuyuehua |
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