语文基础检测
兵车行
车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送尘埃不见咸阳桥。
。道旁过者问行人，行人但云点行频。
或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。
。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。 。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。 ？且如今年冬，未休关西卒。
？信知生男恶，反是生女好。
。 君不见青海头，古来白骨无人收。
。
小石潭记
从小丘西行百二十步， ，闻水声，如 ，心乐之。伐竹取道，下见(xiàn）小潭， (liè)。全石以为底，近岸，卷(juan)石底以出，为 （chí），为 （yǔ），为 （kān），为 。 ， ， 。
潭中鱼可百许头， ， ， 。佁（yǐ）然不动， ， 。似与游者相乐。
潭西南而望， ， 。其岸 ， 。
坐潭上，四面竹树环合， ， ， 。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
解释加点的词
水尤清冽(liè)： 全石以为底
青树翠蔓(wàn)， 蒙络(luò)摇缀(zhuì)，
参差（cēn cī）披拂。 潭中鱼可百许头，
皆若空游无所依， 日光下彻，影布石上。
佁（yǐ）然不动， 俶（chù）尔远逝，
往来翕（xī）忽。 斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差（cī）互， 四面竹树环合，
凄神寒骨， 悄怆（qiǎo chuàng）幽邃(suì )。
以其境过清，不可久居， 乃记之而去。
隶而从者
翻译句子
1·隔篁(huáng)竹，闻水声，如鸣佩（pèi)环，心乐之。
2·全石以为底，近岸，卷(juan)石底以出，
3·青树翠蔓(wàn)，蒙络(luò)摇缀(zhuì)，参差（cēn cī）披拂。
4·潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，
5·日光下澈，影布石上。
6·佁（yǐ）然不动，俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽。
7·斗折蛇行，明灭可见。
8·其岸势犬牙差（cī）互，不可知其源。
9·凄神寒骨，悄怆（qiǎo chuàng）幽邃(suì )。
10·以其境过清，不可久居，乃记之而去。
《小石潭记》选自《 》，作者 字 世称
代 家 家 。
3、下列解说有误的一项是（ ）
A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。
B.作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的图画。
C.首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。
D.本文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画；写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”二字加以揭示。
21、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪
B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致
C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返
36、理解填空
课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点②远近交错如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近⑧动静结合如写鱼：“影布石上”是静，“ ”是动④虚实相生如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣 | 