抓标志辩语病---巧妙识别病句的十二绝招ppt课件(含教案)
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作者:13467893855 上传者:admin 日期:13-12-15 |
教学目的:掌握病句辨析十二招
教学方法:共同归纳
教学重难点:如何在实战中辨析
第一课时
一、高考需要掌握的常见的病句类型有六种,即语序不当,搭配不当,不合逻辑,表意不明,句子杂糅,成分残缺或赘余
但在我们高一高二的实际考试中,有几种常见的出错方式出现的频率是非常高的,因此值得大家特别注意。抓住标志,巧妙辨识。
句首有介宾短语,审视是否缺主语 句首的介宾短语,如
“经过……”“在……中”
“从……中”“由于”“关于”“对于”等,一般充当状语,表明原因、理由、时间或处所等,它后面有可能缺主语。
1 (2008年北京卷)由于环境污染,常继发厌氧细菌的严重感染,极易发生破伤风,致使病人在当地或运送外地途中救治不及而死亡。
2 从大量观测事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都要进行观测。
3经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。
4 通过读了徐迟的《黄山记》,使我受到一次深刻的美感教育。
在一个句子中,当介词或介词结构位于句首时,我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分,如果没有主语,那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。
发现句中有“对”“对于”“关于”,看它们是否混用或主客是否颠倒。
1 关于这种侵害消费者权益的霸王条款,中消协将分别给予点评,及时曝光。(“对于”和“关于”)
2 克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。(主客颠倒)
二、句中有并列结构,
审视其各项能否并列、
能否与相关词语搭配
句子中一旦出现表并列的词或标点符号,如“和”“与”“及”“同”“跟”等词或顿号时,我们就要注意判断其前后词语是否搭配,词语之间是否能构成并列关系,排列的顺序是否符合逻辑等 .
1.各项能否并列。并列结构,并列各项不能意义有交叉、范围有包含与被包含,否则会引起矛盾。
(1) (2008年湖北卷)中国印章已有两千多年的历史,它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类,受到文人、书画家和收藏家的推崇。 (2) 因为各方面都有需要,特在这里把《标点符号用法》全文发表,希望记者们和作者们共同遵守。
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