《孤独之旅》学案3
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作者: 上传者：admin 日期：14-01-10 |
教师寄语：在我们的人生中，成长是永恒的主题。但愿我们的同学们都能谱出一首健康的成长歌，长成一棵坚强独立的大树。
学习目标：
1、整体感知课文内容，理解“孤独之旅”的含义。
2、学习环境描写的作用。
3、联系实际，体会成长中的感受。
学习过程：
一、积累运用 给加点的字注音
嬉（ ）闹 撩（ ）逗 凹（ ）地 胆怯（ ） 撅（ ）断
抠（ ） 戳（ ）破 朦胧（ ） 掺（ ）杂 咀（ ）嚼
二、自主探究。
（1）整体感知课文内容
请用一句话概括文章的内容和主旨,即这篇文章讲述了一个什么故事？
（2）在文中画出描写杜小康心理感觉变化的词语
（3）在文中画出环境描写的句子，并试着分析其作用。
例：“芦苇如绿色的浪潮直涌到天边”：写出芦苇的广袤，“绿色的浪潮”不仅可见其色，更可见其动感与生机，将景物写活了。
（4）文中主人公是杜小康，但作者也花了相当的笔墨来写他父亲和鸭子，你能体会出其中的用意吗?
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《孤独之旅》学案3 |
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9K |
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rar |
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