《故宫博物院》教案12
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作者:jiajunhua 上传者:admin 日期:14-04-13 |
一、教学目标:
1.整体感知课文内容,了解故宫博物院的特点,了解行踪在按照空间顺序说明事物时的重要作用。
2、理清文章的说明顺序,学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。(重点)
3、体会本文重点突出、详略得当的说明事物的写法,学以致用初步学写说明文。(难点)
二、教学方法:自学—合作---探究
三、教学过程
(一)导入新课,初识故宫
同学们请看大屏幕:多媒体展示故宫建筑的一些图片,在这些图片的放映中来进行导入:
同学们,你们知道刚才图片中是什么地方吗?没错,就是故宫。故宫,是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝,是中国乃至世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群,1987年还被联合国教科文组织世界遗产委员会列入“世界遗产名录”呢。那么,故宫到底是什么样子的?它又有哪些精美的建筑?今天,就让我们循着作者黄传惕的指引去参观故宫博物院,去见识它那宏大壮丽的建筑规模与层次井然的结构布局。
1、简介作者:黄传惕(1934-)湖南省平江县人,主要作品《故宫博物院》、《天安门颂》、《北京,我心中的城》、《绿色的希望》等。
2、字词积累 夯实基础
同学们,以下词语需要注音,现在给大家一分钟时间准备,看谁能当小老师,带领同学扫清文字障碍。
击磬 ( ) 金銮殿( )鳌头 ( ) 琉璃( )藻井 ( ) 蟠龙( )
檀香( )中轴线 ( )傀儡( )( )湛蓝( ) 矗立( ) 诏书( )
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《故宫博物院》教案12 |
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jiajunhua |
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