一、献给教师节一份特殊的礼物
（二）献给教师节一份特殊礼物
1.教师节的时间是：每年9月10日
2.写出著名教育家两位：孔子、陶行知 、
3.写出歌颂教师的诗句或对联：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
4.教师节来临，班长就目前教师的状况，组织全班同学开展调查。
（1）请你按顺序列出调查活动过程中必不可少的步骤。
①制定调查计划（确定调查人员、调查对象、调查时间，预先设计调查表）
②按调查计划进行调查，做好调查记录
③对调查记录进行分类、统计和分析，得出调查结论
④小组进行交流，共同讨论培养学习兴趣的好建议
⑤以版报的形式展开成果，或把所得的结论和所拟的建议提交有关的领导、老师、学生等
⑥写活动总结，总结经验、收获和不足之处。
（2）在调查活动中，同学们根据调查得来的数据制成下表：
调查对象 工作量（年级、周） 备课情况 上课情况 批改作业情况 辅导情况
语文教师 12 每天 每天 每天改 上自习 数学教师 12 每天 每天 每天改 上自习
外语教师 12 每天 每天 每天改 上自习 体育教师 4 周 周2 无 不上自习
历史教师 4 周 周2 周改不上自习
（3）请用一句话表述你分析图表得出的结论：语数外教师辛苦，工作量大。
（十二）献给教师节一份特殊的礼物（九年级上） 毕业前夕，班上开展“师恩难忘”的感恩活动。请你把这次活动的内容、收获制作成手抄报，作为毕业时送给老师的特殊礼物。
1.为手抄报设计报名和栏目。仿照下面示例，写出报名和四个栏目名称。
示例①报名 园丁颂 ②栏目 课堂内外
①报名：园丁之歌
②栏目：A. 老师的一天 B. 校园内外 C.讲台风采 D. 爱心故事等
2.为手抄报写一段“编者的话”，说明这期手抄报的主题。
人生路上有了老师的引领与关注，我们的航标才不会偏离航向，才能走得更稳，最终走向成功。在这里我们借这小小的天地再一次讴歌亲爱的老师。
3（1）你在调查中发现了哪些问题，把最突出的一个问题用简洁的语言写出来。
语数外教师辛苦，工作量大。 （2）针对这个问题提出解决的办法。尽量减少老师额外负担。 | 