阿长与《山海经》导学稿
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作者: 上传者: 日期:14-07-23 |
6 阿长与《山海经》
班级 组名 姓名 预习评分
【学习目标】
1.通读感知课文,理清文章的思路,全面把握阿长是一个怎样的人。
2.学习围绕中心选择恰当的材料,详略得当地来表现人物性格、风貌的写法;体会作者描写人物的方法。
3.领会文中带有感情色彩的词句,体会作者对长妈妈的怀念、尊敬与感激。
【学习重难点】
1. 重点:把握阿长的形象,领会作者对阿长的深厚感情。
2.难点:正确理解阿长的性格特点,理解作者的“敬意”。
【学习过程】
同学们,在鲁迅一生中,阿长,即长妈妈,是一个十分特殊的人物。鲁迅没有专门写过回忆母亲的文章,却在他46岁那年,写了这篇回忆性散文《阿长与〈山海经〉》,以纪念自己童年时期的一个保姆,可见对她的感情之深。请认真阅读课文,悉心体会这种感情。
第一课时
一、基础知识积累
1.《阿长与〈山海经〉》选自 ,这是一部 集。作者 ,我国现代伟大的 家、 家、 家;原名 ,字 ,浙江 人。我们在七年级时学过他的文章 、 、 。
2. 初读课文,借助工具书在文中注出生字新词,给“读一读,写一写”做好必要的注音和解释,并摘抄下你认为重要的或疑难的字词(音、形、义都可)。再给课文标好小节序号。
自我检测:①给加点字注音或根据拼音写汉字
憎恶( ) 惶急( ) 惊骇( ) 掳走( ) 震悚( ) 粗拙( )chuāng( )疤 jié( )问 惧dàn( ) zhòu( )骂 孤shuāng( ) pīlì( )
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阿长与《山海经》导学稿 |
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