阅读《阿长与〈山海经〉》中几段文字，完成15—19题。（20分）

①玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

②大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
    ③过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
    ④“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
    ⑤我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
    ⑥这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。

15. 当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎么想的？ （4分）

16. 当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）   （4分）

17. 阿长为什么会把《山海经》说成是“三哼经”？这突出了她的什么特点？（4分）

18. “我”为什么说“她确有伟大的神力”？                  （4分）

19. 第⑤段画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？     （4分）

 

 

 

答案：

15. 我以为从阿长那里得到《山海经》根本不可能，我不抱什么希望，但她既然来问，也不好不说。（4分）
16. 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了。（我感到非常吃惊，震动，全身都震悚起来。）　被阿长的热忱深深打动。（4分）
17. 她没有文化，根本不理解书名含义。突出了阿长热心善良，关爱孩子的性格特点。（4分）
18. 我根本没有想到她会给我买回来，在一个孩子的眼里，这确实是有很大的神力。（4分）
   【直接引原句“别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。”也可以得分】
19.比喻。生动形象地表达了“我”听到这个消息时非常震惊震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。（4分）