（二）阅读《星期天记事》，完成21-24题。（共10分）
星期天记事
①六十年前，我考入汇文高中。那时，我心里有个目标，就是考上北京大学中文系。为此我给自己制定了严苛的时间表，即便是星期天，我也劲头十足，像一个上足了发条的闹钟。我还特意买了一本漂亮的日记本，每到星期天晚上，我就会在这个日记本里写上一篇“星期天记事”。只有如此，我才觉得这个星期天没有白过，这一星期没有虚度。
②“星期天记事”，第一篇写的是庞老师，记录了我和庞老师在鲜鱼口的邂逅。
③庞老师只在初二教过我一年的代数课，他虽然教我的时间很短，但留给我的印象很深。
④有一次数学课上，我偷偷看一本《十万个为什么》。我把书隐蔽地放在课桌的抽屉里。谁想到，看得正上瘾呢，身后传来了庞老师的声音：“看什么书呢？”他弯腰从我的手里拿走了书，看了看封面，说道：“呃，是本好书。不过，你现在应该问一问自己第十万零一个为什么,为什么上课要看课外书？”庞老师说完，把书还给我，全班同学都忍不住笑了起来，弄得我臊不答答的，一脸通红。
⑤庞老师上课的时候，数学课本和备课本下面总放着一本文学书，我偷偷地瞄过几眼，有时是《莎士比亚剧作选》，有时是《普希金诗选》，有时是泰戈尔的《飞鸟集》。有时候，庞老师讲完课，就会布置课堂作业让我们做，或者发下卷子小测验。然后，他便搬把椅子坐下来，翻开这些书读，一直读到下课。这让我非常奇怪，一个教数学的老师，居然这么爱看文学书，在我们全校的老师中绝无仅有。
⑥更让我好奇的是，几乎每天上午，庞老师来校都非常早。我只要早早地到校上早自习，就能看到庞老师坐在生物实验室的门前读着什么，或者对着窗户背诵着什么，一直到第一节课的预备铃响起。我特别想知道他在背诵什么，竟然这么入迷。有一天早晨，我悄悄地走过去，听清了，他在轻声背诵普希金的《致大海》。
⑦原来庞老师也爱普希金，我心里挺佩服他的。
⑧庞老师和别的老师不大一样，他非常有意思，在当时属于教师里的另类。可惜，他教我的时间太短了。
⑨刚上高一的一个星期天，我去劳动人民文化宫图书馆看书。不知为什么，那天心里有些莫名的烦躁，只看了不到半个小时的书，椅子上像长了蒺藜狗子①，屁股上像长了草，坐不住了，书上的字变得模糊起来。我还了书，走出文化宫的大门。
⑩我穿过天安门广场，走到大栅栏里的同乐电影院，看了一场电影。那天看的是根据托尔斯泰的小说《复活》改编的电影，说实在的，我根本没有看懂，却觉得挺有意思的，比枯坐在阅览室里看书轻松了许多。
⑪我从电影院走出来，走出大栅栏，走进对面的鲜鱼口，迎面碰见了一个人，觉得非常面熟。四目相对，他一下叫出我的名字：“是你，肖复兴！”我也认出来了，是庞老师！一年多没见了，突然街头相遇，这让我有些激动。
⑫他问我在高一几班，班主任是谁，又问我学习成绩怎么样，还问我课外书都看了些什么。然后，他笑眯眯地对我说：“你给我的印象很深呀！”我生怕他会接着说起上课看《十万个为什么》的事情，赶紧低下头。我看见他的书包里塞满了书，鼓鼓囊囊，都要挤出来了。于是，我忙打岔问道：“这么多书呀，您这是要去图书馆还书吗？”
⑬他点点头，说：“是的，到文化宫图书馆还书。”
⑭庞老师问我到哪里去了，我不敢回答是看电影了，慌不择词，反问起他来：“庞老师，您教数学，为什么那么爱看文学书？记得您给我们上课的时候，数学课本下面总放着一本文学书。”
⑮“现在我这个习惯也没变呀。”庞老师笑了，“这有什么不好吗？”
⑯我没有回答，只是笑。
⑰庞老师对我说：“你现在正是读书的好时候，要利用时间多读些书，中国的、外国的、现代的、古典的……”他顺手从书包里拿出一本书，是《古文观止》，问我看过吗，我羞愧地摇摇头。他又拿出两本书，一本是袁鹰的《风帆》，一本是柯蓝的《早霞短笛》，问我：“这两本呢？”恰巧这两本我看过，赶忙点点头，找补回一点儿颜面。
⑱看着庞老师这满满一书包的书，我心里惭愧极了
⑲庞老师对我笑笑，又接着说道：“你在市里获奖的那篇作文印在书里面了，我看过了，就知道你一定写得不错，我可是一直相信你呢！”
⑳他说的那篇作文是我初三时写的《一幅画像》。书刚刚出版，没想到庞老师就看到了。原来他一直在关注我，我心里一阵感动，禁不住抬头望望他，说不出一句话。
21分手的时候，他对我说：“有时间找我玩，我就住在学校里，离这里不远。”他又告诉我新学校的地址。
22那个星期天的晚上，我把在鲜鱼口邂逅庞老师的事情，记录在我的日记本中，上面清晰地写着那个星期天的日期：1963年9月22日。
23过去整整六十年了，我常常会想起庞老师。高一刚开学的那个秋天的上午，庞老师的身影，总还在眼前浮现；他对我说过的要利用时间多读书的话语，还是那么清晰在耳。有些人，尽管结识和交往的时间不长，甚至只是匆匆一闪，却让我很难忘记，不仅刻进我的记忆里，更刻进了我生命的年轮里。
注：①[蒺藜（jíli）狗子]又名蒺藜，生长在荒坡、山地、土坝上的一种常见植物。
21.阅读文章第③-⑧段，说说庞老师在当时属于教师里的“另类”的具体表现。（3分）
22.阅读第⑫段，说说画横线句的表达效果。（2分）
23.结合文章内容，说说第⑱段中“我心里惭愧极了”的原因。（2分）
24.结合文章内容，请你简要谈谈对第23段画波浪线句子的理解。（3分）
答案：
（二）（共10分）
21.答案示例：
庞老师对上课看课外书的学生，不批评不惩罚，用幽默的语言善意提醒。庞老师作为数学老师却总是在数学课本和备课本下面放着一本文学书，在我们做作业或测验时读。庞老师还会每天非常早的在生物实验室门前读诗或背诗。
（3分。每点1分）
22.答案示例：画线句运用叠词“鼓鼓囊囊”和动词“塞满”“挤”对庞老师的书包做形象化的描写，形象地写出了书包里的书非常多，表现了庞老师对读书的热爱。
（2分。每点1分）
23.答案示例：庞老师顺手就能从包里拿出《古文观止》，而我却没有看过。庞老师作为数学老师却能常去图书馆，始终保持着看文学书的习惯，而我想考北京大学中文系，却在图书馆看不到半小时的书就烦躁，坐不住，跑去看电影。对比中发现了差距和不足，所以我的心里惭愧极了。
（2分。每点1分）
24.答案示例：庞老师虽然只在初二教过我一年，且毕业后只邂逅一次，但庞老师爱读书的习惯和对我的关心、叮嘱却深刻地影响了我的一生，让我很难忘记。这句话表达了“我”对庞老师的敬佩与怀念之情。
（3分。结合内容分析2分，情感1分）
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