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闫红《一生都在成长》阅读练习及答案
作者:闫红  上传者:tomacc  日期:23-06-03


(二)阅读下文,完成第 14-18题。
一生都在成长
闫红
①我妈是68 岁时拿到驾照的。一开始她和我商量要考驾照时,我是反对的:“那么多年轻人都考不过,您这么大岁数了还去考,多累啊,再说了,有必要吗?”我妈有点迟疑,但仍然很坚持,下定决心要学。我又一想,我妈这辈子,就是靠各种学习医治苦难的,于是我态度一改,变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月,终于把驾照拿到了手。要知道在吾乡,像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车,真是太罕见了!
②我妈出生于1951 年2月,出生没半年,我姥姥和姥爷就离了婚,一直以来,我妈和我姥姥一起生活。我妈说,她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”,人家都有个爸,她没有。她 18 岁被招工,进了纺织厂,工厂里成日机器轰鸣,空气混浊,一个纺织女工一天要在流水线上奔跑 15 公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子,同样来自贫穷之家,家庭负担沉重,到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金只有 2000元左右,必须精打细算才能生活。
③只是没钱倒也罢了,这几年,先是我姥姥摔断腿,然后是我爸脑血栓半身不遂,我妈全年无休地照顾他们。我想一想,都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生,我发现她常有一种愉悦感。是的,我用了“愉悦”这个词,而不是“高兴”。相对于高兴,愉悦的快感里,带着一点儿充实感。
④我妈不觉得此生虚度的原因是,她是一个爱学习的人。
⑤虽然我妈文化水平不高,但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后,我爸喜欢看书,订了很多文学期刊,我妈也拿过来看,看着看着就上了瘾。等我长大一点儿,我妈开始跟我一块儿看徐訐、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐訐那种不疾不徐的叙事方式,一度对张爱玲也很着迷。沈姐的语文课堂。看得多了,我妈也写,写乡村往事、童年记忆,在我爸的指点下投稿,居然也屡有作品发表。
⑥有些技术活儿,我妈也不在话下。打印机刚流行时,我们家也置办了一台,一则为我爸写稿方便,二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿,也算是家庭副业。开始主要是我爸操作,后来我妈看着手痒,一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”,三五天后居然能见字拆字,让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。
⑦这几年微信流行,我妈不甘心被时代抛弃,让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她,就成天在键盘上戳戳点点,很快,她不但能用微信发送文字祝福,使用各种表情包更是不在话下。
⑧她到亲戚家,会注意人家怎么收拾房间;跟人谈话,会想到吸取有效信息;连看韩剧,她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说,韩国人的理念是“生命不在于长短只要活得好”。她学习了,化为己用,关注眼下的一时一刻,活得高兴。
我有时笑我妈,她简直就是一本行走的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身,结果并不重要,她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭,自给自足,不看别人脸色,也不用跟谁比较。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感,即使周围慌乱不堪她依然能够自洽。
⑩我妈是一个与命运劈面相逢的人,却不曾被命运击倒,虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为,但是在我看来,她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神,就是她的了不起之处。(选自《读者》2022年11期,有删改)
14.第①段加点词语“医治”的意思是              。
15.阅读文章①-⑦段,梳理文章中能体现“我妈”成长的具体事例。
(1)                          
(2)                       
(3)                        
(4)                         
16.下列选项中,对第⑧段理解有误的一项是(  )
A.略写了母亲在生活中学习的事例。
B.表明母亲随时随地都在学习。
C.表现了母亲的愉悦感来自于学习的收获。
D.引出下文“我”对母亲乐趣来源的思考。
17.赏析第⑨段画线句语言的妙处。
18.文章以“一生都在成长”为标题的好处是什么?
 
 
 
答案:
14.从苦难生活中获得乐趣(2分)
15.(1)“我妈”68岁时拿到驾照。(2分)
(2)“我妈”喜欢看书,也学着写稿投稿。(2分)
(3)“我妈”边做家务边学会了五笔打字。(2分)
(4)“我妈”学会用微信文字祝福和表情包。(2分)
16. C (3分)
17.运用了比喻的修辞手法(1分),将好学的母亲比作“行走的百科全书”,生动形象地写出了母亲的知识渊博和好学的特点(1分)。母亲不论在什么样的情况下,她都会抓紧一切机会努力学习(1分),表现了作者对母亲的夸赞(1分)。
18.“一生都在成长”是指母亲在日复一日的学习中实现自我的超越(1分),表现了母亲活到 老学到老、不惧任何困苦处境的精神(1分),表达了作者对母亲乐观面对生活的敬佩与赞美之情(1分)。点明文章的中心/吸引读者的阅读兴趣(1分)。



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