三十中导学案九年语文——《曹刿论战》
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学习目标：
1、了解作者及《左传》的有关常识
2、。掌握文中重点实虚词的含义及用法
3、认识要想取得战争的胜利，战前必须做好政准备——取信于民的道理，在作指挥上，必须重视士气、详察敌情、正确运用战略战术，善于掌握有利战机
4、分析文中的两个主要人物的形象
一、课文导读
《曹刿论战》选自《左转》，是一篇文字简短明快、内蕴丰富的记事散文。曹刿是长勺之战的权威和统帅，作者着意刻画的主要人物。他具有卓越的军事智谋和指挥才能，能在瞬息万变的战争中沉着、冷静、果断地号令军队，使鲁国在这场战役中取得胜利。
二、文化积累
【作者在线】
《左转》又称为《春秋左氏传》或者《左氏春秋》，是我国第一部叙事详尽的编年体史书，共三十五卷。与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。《左传》既是一部战略名著，又是一部史学名著，比较详细完整地反映了春秋时期列国之间政治、军事、外交以及经济文化等方面的一些情况。相传是左丘明所著。
左丘明，姓左，名丘明， 春秋末期鲁国人。左丘明知识渊博，品德高尚，孔子言与其同耻。曰：“巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之；匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。”太史司马迁称其为“鲁之君子”。
【背景投射】
本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或者“长勺之战”，这一战争发生在鲁庄公十年，是齐桓公即位后向鲁国发动的第二场战争。
春秋初期，齐襄公政令无常，他的两个弟弟公子纠和公子小白分别逃到鲁国和莒国，齐襄公被杀后，公子小白抢先回到齐国夺取王位，他就是后来赫赫有名的春秋五霸之一——齐桓公。公子纠也在鲁国军队的护送下，回国抢夺王位，但被齐桓公打败。鲁庄公十年，齐桓公借口鲁国曾帮助过公子纠，举兵攻鲁，弱小的鲁国在长勺打败了入侵的齐国。
相传鲁国史官左丘明在《左传》中解释了《春秋》记载的这次著名的“长勺之战”。 学点整合
【生字注音】
曹刿 又何间焉 玉帛 小信未孚 夫战 轼 徧
【通假字】
小惠未徧
【古今异义】
伐：
加：
鄙：
狱：
牺牲：
再：
间：
情：
【一词多义】
请：曹刿请见 故：公问其故
战则请从 故克之
从：战则请从 以：何以战
民弗从也 必以分人
可以一战
【词类活用】
小信未孚，神弗福也
公将鼓之
【特殊句式】
判断句：夫战，勇气也。
省略句：（ ）乃入见（ ）。民弗从（ ）也。必以（ ）分人。再（ ）而（ ）衰，三（ ）而（ ）竭。
倒装句：何以战？
三、阅读思考
【方法举要】
1、将文章用心默读三遍
2、查看问下的相关注释
3、查资料了解文中出现的人名、地名、官名、物名、典章等
4、对理解文中起关键作用的词句要联系上下文进行推导
5、认真阅读有关内容分析的课后题目，把握文章的主旨
【阅读文章】
1、用心默读三遍
2、结合注释、资料阅读，翻译课文。
【重点句子翻译】
1、肉食者谋之，又何间焉？
2、肉食者鄙，未能远谋。
3、何以战？
4、衣食所安，弗敢专也，必以分人。
5、小信未孚，神弗福也。
6、小大之狱，虽不能察，必以情。
7、忠之属也，可以一战。
8、夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。
3、结合下列习题阅
问题一：文章以时间先后为顺序，记录了曹刿与鲁庄公在战前、战中、战后有关战争问题的讨论，请简要概括内容：
第一段：战前（ ）
第二段：战中（ ）
第三段：战后（ ）
问题二：曹刿积极请战的根本原因是什么？
问题三：从全文看，鲁国战胜齐国的原因有哪些？
问题四：曹刿论战分战前战后，表明他怎样的观点？
问题五：结合文章曹刿在战前、战时、战后的表现，分析曹刿的个人形象。
问题六：曹刿精辟的战略见解，对于你克服学习和生活中的困难有什么启示？
问题七：文中运用对比、衬托的方法刻画人物，请你简要分析。（谁与谁进行对比，如何对比） | 