《飞翔的信念》教学设计2
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作者: 上传者：tomacc 日期：15-10-03 |
14、飞翔的信念
教材分析：
像鸟儿一样在天空飞翔，自古以来就是人类的梦想。为了它的实现，人们付出了多年坚持不懈的努力，甚至许多先驱者生命的代价。莱特兄弟的第一次有动力的持续飞行，实现了人类渴望已久的梦想，人类的飞行时代从此拉开了帷幕。关于莱特兄弟的故事有很多，其中不少被编入教材。《飞翔的信念》是语文 A 版第七册的一篇阅读课文。文中讲述了莱特兄弟从小喜欢机械玩具，常常边玩边思考，在幼小的心灵里产生了飞翔的信念。为了这个信念，他们坚持不懈的努力，终于发明了人类史上第一架飞机。通过学习课文，培养学生善于思考，勤于动手才能有所创造的意识，使学生明白从小要有信念，并为之付出坚持不懈的努力才能成功的道理。本课分2个课时教学，我设计的是第一课时教学内容，重点是学习课文1——4自然段，学生通过阅读，了解莱特兄弟幼小心灵里是怎样产生了飞翔的信念。这一部分内容简单，但是四年级学生还是很难理解幼时的梦想和信念对于未来的成功有何作用。
教学目标：
1、 掌握本课生字新词及2个多音字，练习正确、美观地书写“机械”“使劲”“琢磨”“风筝”4个词语。
2、 能自然流利地朗读课文。
3、 学习课文1—4自然段，知道什么是信念，莱特兄弟幼小心灵里是怎样产生了飞翔的信念的。
教学重点：莱特兄弟幼小心灵里是怎样产生了飞翔的信念的。
教学难点：理解莱特兄弟是怎样产生飞翔的信念并明白信念对未来走向成功有何作用。
教学准备：多媒体课件、作业纸
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《飞翔的信念》教学设计2 |
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