11.阅读下面的文字，完成（1）～(4)题。（25分）

勘书的祖父

毕淑敏

  朋友给我讲过这样一个故事：

    他祖父小的时候，很聪明，也很有毅力，学业有成。一天，曾祖拿出一个古匣，对他说，我有一件心事，终生未了。我得到它们的时候，一生的日子已经过了一半，剩下的时间不够我做完它。现在，我交给你的是一件半成品，不如让你从头开始。

    原委是这样：早年间，江南有一家富豪，家有两册古时传下的医书，集无数医家心血之大成，为杏林一绝。富豪视若珍宝，秘不传人。后来，富豪出门遇险，一位壮士救了他的性命。富豪感恩不已，欲以斗载的金银相谢。壮士说，财宝再多，再贵重，也是有价的。我救了你，你的命无价。我想要你的医书，救普天下人的性命。富豪想了半天，说，我可以将医书借给你三天，但是三日后的正午，你必得完璧归赵。

    壮士得了书后，请来乡下的诸位学子，连夜赶抄医书。时间紧迫，萤萤灯火下，抄书人依样画葫芦地描了下来，总算在规定时间之内抄完了。壮士长出一口气，心想从此以后，便可以用这本医学宝典造福于天下黎民了。

    谁知，抄好的医书拿给医家一看，才知竟是不能用的。这种在匆忙之中由外行人抄下的医方，讹脱衍倒之处甚多，且错得离奇，漏得古怪，谁敢用它在病人身上做试验呢？

    壮士又急急赶回富豪家，想再请富豪借医书一用。当他到达目的地时，迎接他的是冲天火光。富豪家因遭遇雷击燃起天火，藏书楼内所有的典籍全部化为灰烬。

    从此，这两册抄录的医书就像鸡肋，一代代流传了下来。没有人敢用上面的方剂，也没有人舍得丢弃它。书的纸张黄脆了，布面断裂了，后人就又精心地誊抄一遍。因为字句的文理不通，每一个抄写的人都依照自己的理解，将它订正改动一番，闹得愈加面目全非，几成天书。

    曾祖的话说到这里，目光炯炯地看着祖父。

    祖父说，您手里拿的就是这两册书吗？

    曾祖说，正是。

    祖父说，您是要我把它们勘出来？

    曾祖说，我希望你能穷毕生的精力，让它死而复生。但你只说对了一半，不是它们，是它。你这一辈子，是无法同时改正两本书的。现在，你就从中挑一本吧。

    祖父看着两本一模一样的古籍，随意吧。它们难度相同，济世救人的功用也是一样的。

    祖父随手点了上面的那一部书。他知道从这一刻，这一个动作，就把自己的一生，同一方未知的领域，紧紧地粘在一起。

    祖父没有辜负曾祖的期望，皓首穷经，用了半个世纪的时间，将甲书所有的错漏之处更正一新。册页上临摹不清的药材图谱，他亲自到深山老林一一核查；无法判定成分正误的方剂，他采集百草熬药炼成汤，以身试药;为了一句不知出处的引言，他查阅无数典籍……凡是书中涉及的知识，祖父都用全部心血一一验证，直至确凿无疑。到了祖父垂垂老矣的时候，他终于将那册古书中的几百处谬误，全部订正完了。

    人们欢呼雀跃，毕竟从此这本伟大的济世良方，可以造福无数百姓了。但是，敬佩之情只持续了极短的一段时间。远方出土了一座古墓，里面埋藏了许多保存完好的古简，其中正有甲书的原件。

    人们迫不及待地将祖父校勘过的甲书和原件相比较，结果是那样令人震惊。祖父校勘过的甲书，同古简完全吻合。也就是说，祖父凭借自己惊人的智慧和毅力，以广博的学识和缜密的思维，加之异乎寻常的直觉，像盲人摸象一般地在黑暗中摸索，将甲书在漫长流传过程中产生的所有错误全改正过来了。

    祖父用毕生的精力，创造了一个奇迹。但这个奇迹，又在瞬忽之间，烟消灰灭。古书已经出土，正本清源，祖父的一切努力，都化为劳而无功的泡沫。人们只记得古书，没有人再忆起祖父和他苦苦寻觅的一生。

    讲到这里，朋友久久地沉默着。

    古墓里出土了乙医书的真书吗？我问。

    没有。朋友答。

    我深深地叹息说，如果你的祖父在当初选择的那一瞬间，挑选了乙书，结果也许就完全不一样啊。

    朋友说，我也问过祖父这个问题。可是，祖父说，对我来讲，甲书、乙书都是一样的。我用一生的时间，说明了一个道理，人只要全力以赴地钻研某个问题，就有可能最大限度地逼近它的真实。

    祖父证明了人的努力，可以将千古之谜猜透。

    这已经足够。

（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5分）

   A.小说中“天火焚毁医书”“古墓出土甲书原件”两处情节，构思精巧，一方面让情节曲折起伏，另

    一方面增加了故事的传奇色彩。

   B.本文运用语言、动作、肖像以及心理活动等描写手法来刻画人物，塑造了血肉丰满、性格鲜明的祖

    父形象。

   C.富豪在遇险被救后“欲以斗载金银相谢”，但在壮士提出想要医书后，却只肯“借书三天”，可见他

    是心存感激，但又自私狭隘。

   D.小说叙述了祖父勘书的故事，表达了“人只要全力以赴地钻研某个问题”，就“可以将千古之谜猜

    透”的主题，赞扬了人力的伟大。

   E.文章通过“我”的口吻转述，既拉近了与读者的距离，又便于抒发“我”对朋友祖父的惋惜、同

    情、敬佩之情。

（2）“曾祖父述医书原委”这一情节在文中有哪些主要作用？请简要分析。（6分）

（3）从文中看，祖父具有哪些性格特点？请简要分析。（6分）

（4）面对选书和勘书的结果，“我”认为“挑选了乙书，结果也许就完全不一样啊。”而祖父却认为“甲

    书、乙书都是一样的。”你更认同谁的态度？请结合全文，谈谈你的观点。（8分）

 

 

答案：

11.（1）A选项3分，E选项2分，C选项1分（B.没有“肖像”描写；C. 1分，富豪珍视家传古书是人之本能，无可厚非，“自私狭隘”显得言过其词，近乎苛责；D.小说的主题是颂扬祖父不计名利、勘书济世的仁义之举。）
   （2）①交代故事缘起，交代了古医书错讹的由来，为后文写祖父“勘医书”的情节作铺垫。②这部分情节曲折起伏，引人入胜，增加了故事的戏剧性和可读性；③凸显人物形象，医书代代流传，却几近天书，无法使用，而祖父不畏艰难，勇担大任。（每点2分。意思相近即可）
   （3）①善良孝顺；继承父亲遗志，勘书济民并穷其一生去完成；②勤奋严谨；皓首穷经，查阅典籍，采集百草，以身试药，一一验证谬误；③豁达超然；面对一切努力化为泡沫，他无怨无悔，洒脱达观。（每点2分。答到“有毅力、坚韧”，“淡泊名利，正直无私”等均可给分。）
   （4）示例一：认同祖父的态度：①无论甲书、乙书，济世救人的功用是一样的，所以在无法预知未来的前提下无论选择哪本都是源自心底的善念使然；②选择难度相同的书，勘书过程所遇到的困难，所付出的艰难是一样的，对待自己半生的付出是无怨无悔的；③勘书的过程和甲书的出土证明了人的努力可以逼近真实，这已经肯定了自己的选择，证明了自己的价值。
    示例二：认同“我”的态度：①挑选了乙书，祖父勘书的事迹和精神就会被后人铭记，而不是成为无名英雄；②挑选了乙书，祖父的半生努力更能得到肯定，而不是化为劳而无功的泡沫，既可告慰先父英灵，也是对自己半生付出的交待；③挑选了乙书，祖父所勘之书就能和出土的甲书一起能更多地造福于世人。（答对一点得2分，答对两点得5分，答对三点得8分。仅有观点，没有论述不得分；要求观点明确，理由充分，层次明晰。其他答案言之成理均可酌情给分。）