高考复习：辨析并修改病句（教案）
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作者:FYL19700103 上传者：FYL19700103 日期：17-10-26 |
第二章 辨 析 并 修 改 病 句（教案）
一 考纲规定的六类病句
（一）语序不当：主要指句子中词语或分句的顺序不合理，即不合语法习惯或不合事理。
1 多项定语次序不当
多项定语可按照以下次序排列：表领属性的词语或表时间处所的短语-----指称或数量短语----动词或动词短语----形容词或形容词短语-----名词或名词性短语。另外带“的”的定语放在不带“的”定语之前。
示例：花园里（领属性定语）那（指示代词）几朵（数量词）盛开的（动词）美丽的（形容词）红色（形容词）玫瑰花（名词）被人摘走了。
病例：每当经历生活磨难时，我总是抱怨生活给予自己的太少，但是张亮却用他那无穷无尽的战胜苦难的魅力感染着我。
解析：句中“无穷无尽”属表领属性质的形容词作定语，“战胜苦难”属动词性短语作定语。根据多项定语排列规则，应将二者位置对调。
2 多项状语次序不当
多项状语排列次序是：表目的原因的介宾短语----表时间频率的副词-----表处所的名词或介宾短语----表范围或频率的副词---表情态的形容词或动词-----表对象的介宾短语。
示例：那位失主为表谢意（表目的）昨天（表时间）在电视台（表处所）又（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。
病例：2015年加拿大女足世界杯上，中国女足止步世界八强，在新闻发布中心，许多记者在昨天都同女足教练郝伟热情地交谈。
解析：本句属多项状语排列不当。“在新闻发布中心”表处所，“昨天”表时间，“同女足教练”表对象，“热情地”表情态。根据多项状语排列规则，应该为：昨天（表时间）在新闻发布中心（表处所）许多记者（表范围）热情地（表情态）同女足教练郝伟（表对象）交谈。
3 虚词的位置不对
（1）关联词位置不对。如果两个分句的主语相同，关联词要放在主语之后；如果两个分句主语不同，关联词要放在主语之前。
病例（1）：隐士界流行的时尚是回归自然，不仅隐士吃出了境界，而且在行装方面是一次彻底的颠覆，透露出一股浓厚的原始风格。
解析：本句关联词位置不对，前后分句主语都是“隐士”，关联词应放在主语之后，应该为：隐士不仅吃出了…而且在…
病例（2）：针对金苑小区乱停汽车的现象，物业公司规定，如果业主把汽车不停在规定的车位上，就罚款100元。
解析：副词“不”应紧挨介词“把”“被”“按照”等之前，应将“不”移到“把”之前。
4 并列短语语序不对
几个并列短语的排列应注意先后、轻重、大小关系，要遵循一定的逻辑关系。
病例:一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握，并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守的准则。
解析：本句为并列短语排列次序不对，应当按先后关系排列。改为：理解、接受和掌握。
（二）搭配不当
1 主谓搭配不当
病例：我国重新修订的《食品安全法》，目的是用更严格的监管，更严厉的处罚，切实保障“舌尖上的安全”，被称为最严食品安全法。
解析：本句属主谓搭配不当，谁是“最严食品安全法”？应在“被称为”前加“重新修订的食品安全法”。
2 动宾搭配不当
常见的情况是：由两个动词共同带一个宾语，其中有一个动词与宾语不能搭配。
病例：“蛟龙号”潜海成功，对于完善我国海洋科研和海洋装备制造业发展，提升我国开发海洋的能力，将产生深渊影响。
解析：动词“完善”与“我国海洋科研”可以搭配，但不能说“完善制造业发展”，应把“和”
除掉，在“海洋装备”前加“促进”一词。
3 动补搭配不当
病例：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。
解析：倍数要与“增加”搭配，“缩短”只能用分数。应把“一倍”改为“一半”（二分之一）
4 修饰语与中心语搭配不当
病例:《女神》是五四时期的产物，其杰出的历史意义，在于它突出地表现了五四的时代精神。
解析：定语“杰出的”不能修饰“历史意义”，改为：其重大的历史意义。 | |
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高考复习：辨析并修改病句（教案） |
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