《狐狸分奶酪》导学案
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作者: 上传者:tomacc 日期:19-10-23 |
课题 狐狸分奶酪 课型 新授课
设计说明 情境教学是语文教学的一块“绿洲”。它给课堂教学带来活力,给学生带来生机,给老师带来希望。它极大地丰富了教学内容,激发了学生的热情,融声像、动画于一体,艺术地再现教材内容,变抽象为形象,变繁复为简明,化静为动,化难为易,消除情感阻隔,点亮思维火花,使教学过程别有一番新风景。
本篇课文内容通俗易懂,故事性、可读性强。教学中充分利用课本本身具备的能动性,创设表演情境,组织学生分角色表演,帮助学生感知课文内容和语言特点,让学生在角色扮演中体会“人物”的性格、语言和动作的特点。学生在读中领悟,在演中体验,在议中鉴赏。
教学目标 1.认识11个生字;会写8个生字 ;掌握多音字“结”;理解“仔细、公平”等词语。(重点)
2.分角色朗读课文。(重点)
3.理解课文内容,懂得与人相处不要斤斤计较,计较太多失去更多的道理。(难点) | |
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《狐狸分奶酪》导学案 |
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