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《口语交际:说新闻》教学反思
作者: 上传者:tomacc 日期:20-01-01
成功之处:
1.训练学生搜集信息的能力。
这节课,让学生课前查找一些关于“新闻”的知识,使学生准确的界定“新闻”的概念。课前找一些相关的资料,发布会、小组讨论才能有本可依,确保新闻的“新、准”。
2.形式新颖,激起学生的交际积极性。
利用“小小新闻发布会”的形式,激发学生交际的兴趣,在你一言我一语的交流和讨论中,了解了新闻,很好地训练了自己的交际能力。
不足之处:
有些学生明显准备不足,甚至不太明确什么是“新闻”。
今后在监督力度上下功夫,课前及时调查了解学生材料的准备情况,或者解决他们的困难。
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