（三）阅读《岳阳楼记》，完成12-14题。（共 7  分）

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！【丙】微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

                                             （范仲淹《岳阳楼记》）

12.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）

A．连月不开        日出而林霏开     B．得无异乎  穷乏者得我与

C．属予作文以记之  虚位以待         D．前人之述备矣  德才兼备

13.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，不正确的一项是（2分）

【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

翻译：我看那巴陵郡的盛大景象，全在洞庭湖上。

理解：一个“观”更能表现出画面的聚焦感，把镜头集中于“洞庭一湖”，也把读者的注意力吸引到精粹的一点。

【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。

翻译：到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿。

理解：句式长短交错，于整齐中见变化，展现出一幅晴明亮丽的背景，衬托迁客骚人“不以物喜、不以己悲”的心情。

【丙】微斯人，吾谁与归？

翻译：（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？

理解：作者以问句做结，表达了对心忧天下之人的敬慕和向往。

14.结合上文和下面的链接材料，说说我国古代文人“家国情怀”的具体表现？

（3分）

答：                  

 

【链接材料一】

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
    马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

（宋代·辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

【链接材料二】  

  郭橐驼种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃^①。他植者虽窥伺效慕^②，莫能如也。

  有问之，对曰：“橐驼能顺木之天^③以致其性^④焉尔。他植者根拳^⑤而土易^⑥，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者^⑦，则又爱之太恩^⑧，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤^⑨以验其生枯，摇其本^⑩以观其疏密，而木之性日以离矣。故不我若^⑪也。”

  问者曰：“以子之道，移之官理^⑫，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者^⑬好烦其令^⑭，若甚怜焉^⑮，而卒以祸^⑯。旦暮吏来，鸣鼓而聚之，击木^⑰而召之。吾小人辍飧饔以劳吏^⑱者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶^⑲？故病^⑳且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”

问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。

（节选自 唐·柳宗元《种树郭橐驼传》）

 

【注】① [蕃]多。  ② [窥伺效慕]暗中观察、效仿羡慕。  ③ [天]天性，指自然生长规律。  ④[致其性]使它的本性发展。  ⑤[拳]拳曲，伸张不开。  ⑥[易]更换。  ⑦[反是者]和这种（做法）相反。⑧[恩]用心。  ⑨[爪其肤]用指甲划破树皮。  ⑩[本]这里指树干。  ⑪[不我若]不如我。  ⑫ [官理]当官统治百姓。  ⑬ [长人者]做官的。  ⑭[好烦其令]喜好多发政令。  ⑮[若甚怜焉]好像是很怜爱（百姓）啊。  ⑯[而卒以祸]而终于给他们造成了灾祸。  ⑰[木]梆子。  ⑱ [辍飧（sūn）饔（yōng）以劳吏]停止吃饭来慰问官吏。  ⑲[又何以蕃吾生而安吾性耶]又怎么能使我们繁衍生息而安顿我们的身家性命呢？  ⑳[病]劳困