部编版八年级(上)第三单元备课
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作者:zhangxin199302 上传者:zhangxin199302 日期:20-11-16 |
教学
课题 |
风景之味 |
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内容 |
这个单元所选的诗文,都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章。中国幅员辽阔,地大物博,有着美不胜收的山水资源。中国古人很早就善于欣赏山水之美,《诗经》有很多描绘自然风物的诗句;《庄子。知北游》云:“山林与!皋壤与!使我欣欣然而乐与!”到魏晋南北朝时期,对山水之美的欣赏上升为审美的自觉,文人们流连山水之中,用心灵观察、体悟自然风物之美,发现独到的审美趣味,或者寄情山水,排遣人生的种种苦闷与无奈,由此产生了一批模山范水、体察自然之趣的诗文。这些诗文大都以描写景物为主,融人作者细腻的情思,情景交融,具有很高的审美价值。 郦道元《三峡》先写三峡总体形势,再抓住季节特点,分别写夏天、冬春之时和秋天各个不同季节的景象。文章布局自然,思路清晰,以凝练生动的笔墨,描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 《短文二篇》选人两篇风格迥异的写景短章,表现出不同的艺术风格。《答谢中书书》以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色,传达自己与自然相融合的生命愉悦,体现了作者酷爱自然、乐在林泉的情趣;《记承天寺夜游》如一篇短小的日记,记述了作者夜游承天寺的经历,创造了一个清幽宁静的艺术境界,传达出作者复杂微妙的心境。 《与朱元思书》文, 以书札的形式,描绘了富阳至桐庐一百 余里秀丽的山水景物文章骈散相间,清新隽永,历历如绘,是六朝山水小品中的佳作。 《唐诗五首》选入从初唐至中唐的五首唐人律诗,有五言,有七言。诗歌或写田园风光,抒发诗人孤独、彷徨之情;或写登临之景,抒发诗人吊古伤今、思念家乡之情;或描绘塞外雄浑壮阔的景象,表现对个人荣辱浮沉的达观之情;或摹写诗人辞亲远游所见景象,表达对故乡的依依惜别之情;或点染西湖早春气象,表现诗人内心的喜悦之情。五首诗的遣词造句、意境格调各有特点,值得认真品味。 |
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目标 |
1.从古人歌味山水的优关篇章中获得美的享受,净化心灵,陶冶情操,激发对祖国山川的热爱,培养高尚的审美情趣。 2.程反复调读、整体感知的基础上,借助联想和想象,仔细品味诗文,体会作者的情怀。
3.提高借助注驿和工具书白主闽读古诗文的能力,积累常见文言实词和虚词。 |
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重点
难点 |
1. 提高借助注驿和工具书白主闽读古诗文的能力,积累常见文言实词和虚词。 2. 仔细品味诗文,体会作者的情怀。 |
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准备 |
1.多媒体课件
2.作家、作品资料 |
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课时
安排 |
《三峡》:2课时 《短文两篇》:2课时 《与朱元思书》:2课时
《唐诗五首》:3课时 《写作》:2课时 单元测试:2课时
综合性学习:1课时 | | |
标题: |
部编版八年级(上)第三单元备课 |
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作者: |
zhangxin199302 |
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