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部编版八年级（上）第五单元备课
作者:zhangxin199302  上传者：zhangxin199302  日期：20-11-16


八上语文  第五单元备课
教学
课题
科学殿堂
 
 
 
 
 
 
 
教学
内容
本单元学习以说明事物为主的说明文。所选的四篇课文中，《中国石拱桥》《苏州园林)介绍的是中国古代建筑，(蝉)说明的是昆虫的习性和成长过程，《梦回繁华》则介绍了《清明上河图》这幅传世名画的主要内容和艺术特点。 《中国石拱桥》的作者茅以升是桥梁专家，他向普通读者介绍有关中国石拱桥的知识，抓特点，举例证，要言不烦，可谓高屋建瓴，游刃有余。《苏州园林》先总说苏州园林的特点，再分别从几个方面加以说明，总说与分说相结合。另外，无论是说明道理还是描摹景致，文章都着眼于苏州园林共有的特点，给读者以深刻、具体的印象。《蝉》是法国昆虫学家法布尔从科学研究的角度，对蝉的习性所做的一系列观察和实验的记录。作者对“蝉的地穴”和“蝉的卵”做了细致人微的观察和分析总结，让人在学习知识的同时，也体会到了他的科学精神。《梦回繁华》介绍的是《清明上河图》这国宝级画作，从社会背景、作者其人，到画作的内容、艺术特点，娓妮道来，引人人胜。
    本单元语文能力教学点主要是学说明文的特点，学习如何将个事物介绍清楚。首先，要知道怎么抓住事物的特征，以确定设明的重点，然后要学习和掌握召种说明方法。如下定义，举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。另外，通过课文的学习揣摩，还要了解说明文语言的特点——无论是说明现象、引用数据还是闸释道理，都要讲究准确、严密。在此基础上，教师要加强对学生思维能力的训练，提升思维的条理性和严密性。
 
教学
目标
1. 感受说明文求真求实的理性精神，激发对自然与社会的探索兴趣。
2. 把握说明文的文体特征，了解常见的说明方法，学会抓住特征来说明事物。
3. 体会说明文语言的准确、周密，增强思维的条理性与严密性。
教学
重点
难点
1. 掌握说明文的特点，学习如何将一个事物介绍清楚。
2. 学习和掌握各种说明方法，了解说明文语言的特点。
教学
准备
1.多媒体课件
2.作家、作品资料
 
 
教学
课时
安排
《中国石拱桥》2课时   《苏州园林》2课时
《蝉》建议2课时       《梦回繁华》建议1课时。
 
 
 
 
 

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作者: zhangxin199302
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