《匆匆》同步练习
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作者: 上传者：tomacc 日期：21-03-07 |
一、看拼音写词语。
cén cén nuó ling róng
汗（ ） （ ）移 （ ）俐 （ ）化
shān shān kuà huái luǒ
泪（ ） （ ）越 徘（ ） 赤（ ）
二、按要求写文中的词语。
1.AA式 例：匆匆——
2.ABB式 例：赤裸裸——
3.AABB式 例：轻轻悄悄——
三、根据课文填空，再仿写句子。
洗手的时候，日子（ ）；吃饭的时候，日子（ ）；默默时，便（ ）。
仿写：（ ）的时候，日子（ ）；（ ）的时候，日子（ ）；（ ）的时候，日子（ ）……
四、按要求写句子，再写出这些句子在文中的作用。
1.排比句：
2.拟人句：
3.比喻句：
五、阅读课文，回答问题。
1.作者开头提出了问题：我们的日子为什么一去不复返呢？为什么在文章结尾又问这个问题？
2.作者是怎样写出时光来去匆匆的？表达了怎样的思想感情？
3.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”
（1）第一句有两个排比句式，把（ ）比喻（ )，想说明（ ）。
（2）第二句是反问句式，把（ ）比作（ ），是想说明（ ）。
（3）第四句中，作者扪心自省（ ）。
六、从下面题目中选一个完成。
1.以“珍惜时间”为中心思想，写一篇文章，表现出自己或别人如何珍惜时光的（300字以上）。
2.搜集有关惜时的现代诗歌、古代诗词、名言警句、故事等，办专题手抄报（300字以上）。
3.写写自己学了本文后的体会、产生的联想、受到的启发和教育（300字以上）。
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