《社会历史的决定性基础》教学设计6
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作者: 上传者：tomacc 日期：21-10-13 |
第一单元 1 社会历史的决定性基础 教案
教学目标
1.了解恩格斯所处的历史背景，做到知人论世；抓住文章的主要概念，把握核心观点，理清论述思路，感受文章强大的思想力量。
2.了解议论文的论证结构，掌握其论证方法。
3.研读经典理论文章，获得思想启迪和思维提升。增强理论素养和社会责任感。
核心素养
语言建构与运用：结合语境理解文中含意深刻、富有表现力的语段，体会语言运用准确、鲜明的特点。
思维发展与提升：抓住主要概念，把握核心观点，理清论述思路，体会论证、论辩艺术。
审美鉴赏与创造：能理性、有条理地表达自己的观点，平等商讨，有针对性、有风度、有礼貌地进行辩驳。
文化传承与理解：加深对社会、历史、人生的认识，形成辩证唯物主义的世界观和方法论。
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| 标题： |
《社会历史的决定性基础》教学设计6 |
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10K |
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