阅读下文，完成各题

紫藤萝瀑布

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

④“我在开花！”它们在笑。

⑤“我在开花！”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个rěnjùn不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

13. 根据拼音写出汉字。

 rěn  jùn（       ）不禁

14. 第②段划线句运用了_______的修辞，其表达效果是___________________。

15. 联系前文，第⑦段作者在紫藤花前伫立凝望的原因是：

（1）________________________；（2）______________________。

16. 下列对第⑧段画线内容理解有误的一项是（   ）

A. 用十多年前的紫藤萝与现在的形成对比，突出了眼前紫藤萝的生意盎然。

B. 用十多年前花与人的不幸遭遇形成类比，说明花和人都会遇到各种不幸。

C. “枯槐、稀落的花朵”等景物，体现了当时紧张政治气氛下的萧条景象。

D. “好像在试探什么”运用拟人修辞，意在表明自然界的万物都是有灵性的。

17. 请简要说说文章结尾的妙处。

 

 

 

【答案】

 

13. 忍俊    14.     ①. 拟人    ②. 生动形象地写出了紫藤花活泼泼的生命力和作者对它们的喜爱。    

15.     ①. 被紫藤花的繁茂旺盛和美丽炫目所吸引。    ②. 紫藤花旺盛的生命力给作者以生命的启迪，带走了一直压在她心头的关于生死的疑惑和疾病的痛楚。    16. D    

17. 结构上照应开头，首尾呼应，使文章结构完整、严谨；内容上，表明作者受紫藤萝花顽强生命力的鼓舞，精神振奋，要以乐观积极的态度继续她的人生和事业。

【解析】

【分析】

【13题详解】

本题考查根据拼音写出汉字。“忍俊不禁”的意思是忍不住笑出来。“忍俊”是含笑的意思。“俊”不要写成“竣”或“峻”等。

【14题详解】

本题考查修辞手法的作用。解答此题要读懂句意。“互相挑逗”将紫藤花赋予人的情态，运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了紫藤花的勃勃生机，表达作者的欣喜和赞美之情。

【15题详解】

本题考查对文章内容的理解。解答此题要结合相关语段内容。由第⑥段“每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”等内容可知，面对生机勃勃而又鲜艳美丽的紫藤花作者充满了欣喜进而驻足凝视；由第⑦段“它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”等内容可知，生机勃勃的紫藤花引发了作者对生命的思考，带走她关于生死的不解和疾病的伤痛，进而感受到精神的宁静和生的喜悦。

【16题详解】

本题考查理解文章相关段落内容及写法。解答此题要读懂文意结合语境分析。D选项表述有误。“意在表明自然界的万物都是有灵性的”表述错误，“好像在试探什么”运用拟人修辞，通过描写紫藤花的情态烘托当时政治气氛的紧张。故选D。

【17题详解】

本题考查结尾段的作用。解答此题要理解主题，从内容和结构两方面分析。“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”与开头部分第①段“我不由得停住了脚步” 第②段“从未见过开得这样盛的藤萝”等内容相呼应，使文章结构完整、严谨；“加快了脚步”是指生机勃勃的紫藤花引发了作者对生命的思考，带走她关于生死的不解和疾病的伤痛，感受到精神的宁静和生的喜悦，因而要以昂扬向上的热情创造生命的价值。结尾深化了文章中心。