中考阅读题答题技巧之表现手法、修辞手法--免费教学资料

1.小说中常用的表现手法主要有哪六类？请分类写出。

第一人称、第二人称、第三人称。

顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙。

正面描写：外貌描写、心理描写、语言描写、动作描写、细节描写。

间接描写（侧面描写）。

白描、象征、对比、衬托、讽刺、渲染、黑色幽默。

线索、悬念、意外、伏笔与照应、铺垫、抑扬、延宕、留白。

比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复（重视）、设问、反问、双关、反语、引用、对比、映衬（衬托）、顶真（顶针、联珠）、移用（移就）、通感（移觉）、婉曲（委婉）、回环（回文）、呼告、互文、仿词、飞白、层递、析字。

2.请写出叙述人称的作用。

叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

增强文章的抒情性和亲切感，便于情感交流。

能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间的限制，反映现实比较灵活自由。

3.请分点写出叙述方式的作用。

顺叙：按照时间(空间）的先后顺序来写。

作用：情节发展脉络分明、层次清晰。

倒叙：把某些发生在后面情节或结局先行写出，然后再按顺序叙述下去。

作用：制造悬念，引人入胜。

插叙：在叙述主要事件的过程中，暂时中断主线而插入另外一些与中心事件有关的内容，然后再接上原来的事件进行叙述。

作用：使情节更完整，结构更严密，内容更充实，也可与上下文形成对比或照应。

补叙：也叫追叙，在行文中用两三句或一小段话对前边说的人或事进行一些补充交代。

作用：使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。

平叙：就是平行叙述即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事，又叫分叙。

作用：条理清晰，便于读者了解事情的来龙去脉。

4.请写出以下描写手法的作用。

细节描写：包括场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。

刻画人物性格，深化主题，推动情节的发展，营造一种氛围，渲染时代气氛、表现地方特色等。

外貌描写：包括人物的容貌、身材、表情、衣着、姿态等的描写。

刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物的身份和境遇，显示人物的性格变化等。

语言描写：包括对话、独白等。

表现人物的性格，同时也能反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位，间接地表现其他人物和景物，交代事情的原委，推动或预示故事情节的发展，展示作品的时代背景，揭示作品的主题思想等。

侧面描写：包括借助次要人物衬托、借助事物形象(物象)表现、借助环境烘托等。

引发读者的联想和想象，含蓄曲折地表现人物形象。

5.请写出以下常用表现手法的作用。

白描：就是用朴素简练的文字描摹形象，不加渲染与烘托的写作手法。

突出景物或人物特点，简洁传神。

象征：是借助某一具体人物或事物的形象(象征体），以表现某种抽象的概念、思想或感情的表现手法。其特点是利用象征物与被象征物之间的某种相似性，使被象征物的某一特质得到含蓄而形象的表现。

①使抽象的事物和情感具体化、形象化；②含蓄地表明作者的思想感情，增添文章的艺术魅力。

对比：将相反的事物或事物相反的方面进行比较。

①凸显一方，突出其鲜明特征，凸显主旨；②表达作者的好恶袭贬；③给读者以深刻的印象和启示。

衬托：用次要人物（事物）作暗村来突出主要人物(事物)有正衬、反衬两类。

①从侧面突出人物(事物)特征，表现主旨；②表意委婉，含蓄隽永，耐人寻味，启发读者联想、想象。

渲染：在高潮或主体出现前，对环境、场面、事件、人物等进行浓墨重彩的描写。

①营造气氛，进行铺垫，奠定感情基调,预示结局；②增强情节的合理性、连贯性、增强小说的表现力、感染力。

6.请写出以下常用结构手法的作用。

线索：是贯串文章始终、起组织材料作用的人物、事物或感情。一般来说，内容简单、事件单一的短篇文学作品，大都只有一条线索，称为单线；内容丰富、事件复杂的长篇文学作品，大都有两条或两条以上的线索，称为复线。复线按作用不同，可以分为：主线和副线；明线和暗线；双主线，即“花开两朵，各表一枝”。

①单线。一线串珠，将零散的材料组成有机的整体，条理井然，结构严谨；显示思路，突出主旨。②明暗线交织。或隐或显，若断若续，显隐结合，摇曳多姿；丰富小说的内容，突出人物，表达主旨。③主副偕行，相辅相成，相得益彰。

悬念：俗称“卖关子”，指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起迷底，在适当的时候再予以点破的一种艺术手法。

①巧布疑云，引人注意，突出有关内容；②增加行文之美，增强吸引力和表现力。

伏笔与照应：伏笔，是叙事性作品中为下文情节内容的出现预设的埋伏，如对文中将要出现的人物、故事情节先作一个提示或露一点消息；

照应,又叫呼应，是指在适当的地方让前面埋下的伏笔显现其作用，或对前面提出的问题加以解答，或对前文简单的暗示予以详细描写。

作用：①使情节波澜起伏，环环相扣；②使结构紧凑严密，浑然天成，达到天衣无缝的效果；③能更好地引起读者的思考、回味，给读者留下深刻的印象。

铺垫：以一系列非主要情节做主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。

①制造悬念，激起读者的阅读兴趣；②使情节发展更合理；③使结构更严谨；④蓄积气势，突出文章主旨。

抑扬：对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，陡然一转，出乎读者所料。

使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。

意外：又称“欧·亨利笔法”，指在结尾时情节突然逆转，出人意料。

打破常规，异峰突起，既在意料之外又在情理之中，高潮迭现，波澜再兴，耐人寻味，令人叫绝。

留白：指省路某些故事情节或省略某些表现性格特点的事实，抑或省略某位重要人物的形象描写。

增加作品的艺术容量，突破叙事时空界限，将读者的视野和想象拉向无限深远的空间。

7.请写出以下常用修辞手法的作用。

一是使概括的东西形象化，给人以鲜明的印象；二是使抽象的事物具体化，便于人们接受；三是使深奥的道理浅显化，便于人们理解。

一是使表达形象生动。二是可以表现人们的想象力、思想倾向和感情色彩，并创造某种意境，给人以强烈的感染力。

揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；加强联想，以创造意境。

内容集中，增强语势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。

在说理文、记叙文中运用反复，能起到强化论点、分清条理的作用；在文艺作品，特别是诗歌中运用反复，能表达强烈、深挚的思想感情，起到强调主题思想、增强韵律美的作用。

加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。

以简代繁，与实代虚，以奇代凡，以事代情。