计划
教学目标：掌握计划的格式和写作要求。
重点难点：计划的写作要求。
教学课时：2
教学方法：讲练结合。
教学过程：
一、计划
1、概念：计划是社会团体、企事业单位或个人对未来一定时期的工作、事项、活动等作出预先打算和安排，确定目标、任务、措施所形成的一种事务性文书。
2、特点（1）预见性 （2）可行性
（3）明确性 （4）时限性
3、种类：计划可以从不同角度分类：
（1）按内容分：生产计划、工作计划、学习计划、科研计划等各种专项计划。
（2）按性质分：综合计划、专项计划。
（3）按写作方式分：条文式计划、表格式计划。
（4）按时间跨度分：年度计划、季度计划、月计划、周计划等。
（5）按制定计划的机构分：国家计划、省（市）计划、单位计划、个人计划。
4、格式
（1）文字式计划的结构与写法 文字式计划是计划主要的写作方式
A标题：由单位名称、时限、事由、文种组成，也可省略其中的一项或者两项，但无论怎样省略，都必须保留事由、文种两项。
B正文：
开头。即引言、前言。这部分可写制订计划的依据，或背景材料(如面临的基本形势、前段工作经验教训等)。
主体。这是计划的主要部分，计划的四要素都在这部分，只是不同的计划对这些要素有不同的侧重和取舍。这部分可采取下面几种结构方式：条文式；分部式；贯通式。
结尾。这部分可以提出号召和希望，激励大家为实现计划而努力；可以简要强调任务的重点和工作的主要环节；可以说明注意事项。
C落款
写明制订计划的单位(标题中已标明单位的可省略)和制订日期。
表格式计划的写法
它和条文式计划写法的主要不同是在主体部分，即把任务、措施、步骤、完成时间、执行人员等分项列成表格，依时间先后顺序排列。有的还列上执行情况一项，以反映出计划的实施状况。
5、写作要求
（1）要从实际出发，量力而行。
（2）要服从大局，克服本位主义，注意协调和综合平衡，但又要体现本单位工作特点。
（3）要有一定的挑战性。
（4）内容要具体明确，表达要简明准确，有条有理。
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