六、（共8分）
10．（8分）阅读下面的材料，完成问题。
材料一：2021 年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确要求“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”，并从健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导、科学利用课余时间等5个方面提出了指导意见。
材料二：为了贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，某市教育局制订了“落实‘双减’，提质增效”工作方案，对辖区内义务教育阶段各学校提出了明确要求。
材料三：“分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。”据此指导意见，某中学九（2）班制定了学科书面作业时长安排表，内容如下：
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学科/作业时长（分钟）/星期 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
周末 |
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语文 |
30 |
20 |
25 |
30 |
20 |
25 |
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数学 |
30 |
20 |
30 |
25 |
30 |
30 |
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英语 |
15 |
10 |
20 |
20 |
20 |
10 |
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文综 |
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15 |
10 |
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15 |
10 |
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理综 |
15 |
20 |
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15 |
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15 |
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合计 |
90 |
85 |
85 |
90 |
85 |
90 |
（1）请用简洁的语言概括以上三则材料的主要内容。
（2）请写出你所在学校或班级在落实“双减”政策方面所采取的某一项措施，并就此措施谈谈你的观点和理由。
答案：
10.（1）材料一：主要讲的是中央出台双减政策。
材料二：主要讲的是某市针对“双减”出台了明确要求。
材料三：主要讲的是某中学制定的学科书面作业的时长安排展示。
（2）示例：措施：延长课后服务时间。
观点：赞同。
理由：因为课后服务时间的延长，能够更好地和家长下班时间相配合；同时课后服务时间可以安排很多兴趣班，让孩子可以丰富自己的课外活动时间，这是一个一举两得的措施。
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