《种树郭橐驼传》复习检测夯实基础
一、作家作品：
柳宗元（公元773年—公元819年11月28日），字子厚，汉族，河东（现山西运城永济一带）人，是（ ）之一，唐代（ ）、哲学家和思想家。世称“柳河东”、 “河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与（ ）并称为“韩柳”，与（ ）并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说理性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托，有《河东先生集》，代表作有《溪居》《江雪》《渔翁》等。
二、找出通假字并解释。
早缫而绪（ ）
三、找出古今异义并解释。
1.不抑耗其实而已（古义： ）（今义： ）
2.其实害之（古义： ）（今义： ）
3.吾去不复顾（古义： ）（今义： ）
四、找出词类活用并解释。
1.名我固当（ ）
2.早实以蕃（ ）
3.甚者爪其肤以验其生枯（ ）
4.移之官理可乎 / 传其事以为官戒（ ）
5.吾小人辍飧饔以劳吏者（ ）
6.传其事以为官戒也（ ）
7.则其天者全而其性得矣（ ）
8.旦视而暮抚（ ）
9.而木之性日以离矣（ ）
10.旦暮吏来而呼曰（ ）
11.驼业种树（ ）
12.非有能硕茂之也（ ）
13.非有能早而蕃之也（ ）
14.鸣鼓而聚之（ ）
15.遂而鸡豚（ ）
16.又何以蕃吾生而安吾性耶（ ）
五、一词多义
1.名
（1）郭橐驼，不知始何名（ ）
（2）名我固当（ ）
2.病
（1）病瘘，隆然伏行（ ）
（2）故病且怠（ ）
3.传
（1）种树郭橐驼传（ ）
（2）传其事以为官戒（ ）
4.业
（1）驼业种树（ ）
（2）官理，非吾业也 / 若是，则与吾业者其亦有类乎？（ ）
5.故
（1）故乡人号之“驼”（ ）
（2）其土欲故（ ）
6.而
（1）则其天者全而其性得矣（ ）
（2）而木之性日以离矣（ ）
（3）旦视而暮抚（ ）
（4）字而幼孩（ ）
7.以
（1）早实以蕃（ ）
（2）以子之道，移之官理可乎（ ）
（3）以致其性焉尔（ ）
8.然
（1）隆然伏行（ ）
（2）既然已，勿动勿虑 / 他植者则不然（ ）
（3）然吾居乡（ ）
9.虽
（1）他植者虽窥伺效慕，莫能如也（ ）
（2）虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之（ ）
10.焉
（1）以致其性焉尔 / 若不过焉则不及（ ）
（2）若甚怜焉（ ）
11.已
（1）既然已，勿动勿虑（ ）
（2）已去而复顾（ ）
六、指出特殊句式。
1.官理，非吾业也。（ ）
2.故不我若也。（ ）
3.又何以蕃吾生而安吾性耶？（ ）
4.他植者虽窥伺效慕，莫能如也。（ ）
5.以子之道，移之（于）官理，可乎？（ ）
6.然吾居乡。（ ）
7.若甚怜焉，而卒以祸。（ ）
8.传其事以为官戒。（ ）
七、翻译下面语句。
1.若是，则与吾业者其亦有类乎？
翻译:_____________________________________。
2.嘻，不亦善夫！
翻译:___________________________________________。
跟踪练习
1．下列词语注音不正确的一项是（ ）
A．橐（tuó）驼 病偻（lǚ） 窥（kuī）伺
B．寿且孳（zī） 勖（mào） 缲（qiào）
C．实以蕃（fán） 饔（yōng） 鸡豚（tún）
D．硕（shuò）而茂 飧（sūn） 殆（dài）
2．下列各组词语中字形有误的一组是（ ）
A．尊严 唠叨 积蓄 勤恳B．隔阂 交涉 签字 指摘
C．道歉 惩处 欣幸 富裕D．书籍 和暧 钦仰 笃学
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国 的历史画上了句号。
（2）“保下钓鱼岛”网站遭受烈客垄士， 仍在修复当中。
（3）帕舍森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有 病。
A．馈赠 日前 该B．捐赠 目前 该
C．馈赠 目前 本D．捐增 日前 本
4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂．
B．《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为强化教师的口语表达能力而活增的专业课程．”
C．诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”；你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力相诱．
D．这种白内障冷冻摘除器，具有制冷，解冻迅速、操作方便、安全性能显著特点．
5．依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
___．__．__，___：__，___．周敦颐曾论证过，衡湘以南为进士者，皆以子厚为师。唐朝时湖南有25人考取了进士，永州就有9人，柳子功莫大焉。
①一个历史上著名的奸臣竟对柳子有这样的礼赞
②震惊之余，也颇释然
③在永州潇水之西的柳子庙内的一块古碑上有一首诗，名为“寻愚溪谒柳子庙”
④理应得到所有人的敬仰
⑤诗的落款刻的是“严嵩”二字
⑥以柳宗元谪守永州而坚贞如玉的品格操守、才冠古今的文章学识
A．②④⑥⑤①③B．③⑤①②⑥④
C．②⑤①⑥④③D．③②④⑤①⑥
6．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．高新自贸试验区挂牌不到一年，已吸引了来自医疗、软件、金融等多个行业的企业入驻，形成了政府与多元化市场主体共同演绎合奏曲。
B．创业起步阶段的他埋头于自己擅长的技术研究工作，而他不擅长的财务、法律等事务则由专门公司办理，这为公司发展解决了后顾之忧。
C．报刊销量下降，经营者变卖其他日用品本是一种市场规律在起作用的自救方式，以超范围经营为由将这条路堵住，就是在遏制市场规律。
D．我国已将多种传染病纳入免疫规划项目，通过对适龄人群进行免疫接种，建立对特定病原的免疫屏障，有效避免感染、发病和重症不再发生。
7．“雨意欲晴山鸟乐”“浮萍破处见山影”“黄叶拥篱埋药草”“声拂琴床生雅趣”分别为四首律诗的颔联或颈联的上句。依次对应下句，对仗正确的一项是（ ）
①影侵棋局助清欢 ②青灯煨芋话桑麻 ③寒声初到井梧知 ④小艇归时闻棹声
A．①③②④B．③④②①
C．③②①④D．④①③②
8．下列各句文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．柳宗元，字子厚，河东（今山西永济市虞乡镇）人，世称“柳河东”。又因官至柳州刺史，也称“柳柳州”。
B．柳宗元和韩愈共同倡导了“古文运动”，在古文理论上有着相同的见解，但韩愈在排斥佛老、复兴儒学、提倡师道方面贡献较大，柳宗元则注重反映社会现实问题，如我们初中学过他的《捕蛇者说》。
C．柳宗元的文学性传记散文，大都取材于劳动人民。如《捕蛇者说》《种树郭橐驼传》《童区寄传》等，都写得精湛感人，表现了作者本人的正直品格，寄托了他的政治主张，反映了社会现实，可以说是继司马迁《史记》之后的一个新发展。
D．《种树郭橐驼传》是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文。文章通过对郭橐驼种树之道的记叙，说明“顺木之天以致其性”是“养树”的法则，并由此推论出“养人”的道理，指出为官治民不能“好烦其令”，指责中唐吏治对农民的残酷无情的剥削，婉约而多讽，体现出柳宗元注重反映社会现实问题的一贯风格。
9．下列对句中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“字”是古时男子成年后取的表字，自称用字表示谦虚，称人用名表示尊敬。
B．“擢”指官职提升，表示官职任免的词还有“封”“迁”“改”“拜”“夺”等。
C．“节度使”是唐代开始设立的地方军政长官，因受职之时，朝廷赐以节，故称。
D．斥候，也称“斥堠”，侦察，候望，据传起源于汉代，一般由行动敏捷的军士担任。
10．下列句子中加点字的解释有误的一项是（ ）
A．橐驼非能使木寿（长寿）且孳（滋长）也 凡（大凡）植木之性（方法），其本（根）欲舒
B．其莳（种植）也若子，其置（放置）也若弃，根拳而土易（更换），其培之也，若不过（过分）焉则不及
C．甚者，爪其肤以验（检验）其生（活着）枯，摇其本（树干）以观其疏密虽曰忧（担忧）之，其实仇（把……当成了仇敌）之
D．见长（治理）人者好烦其令，若甚怜（怜爱）焉，而卒（终于）以祸传（记）其事以为官戒也
名句默写
1.（江苏省南京市2021—2022学年度第二学期六校联合体高二语文期末模拟）（2022届山东省潍坊市高三一模统考（3月）语文试题）在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼认为想要保全树的天性，须做到“_______________，_______________”，其中闪耀着“呵护和放手都是爱”的思辨色彩。
2.（2022届山东省淄博市高三二模语文试题）《种树郭橐驼传》中“______________,
______________”两句表明郭橐驼并没有使树木长高长大的秘诀，只是不妨碍树木生长罢了，这对我们育人也有很大的启迪作用。
3.（山东省济南市2022届高三二模语文试题）在《种树郭橐驼传》中，分别用比喻来说明栽植树木时和栽植完后对树木的态度和做法完全相反的句子是：“ ， ”。
4.（2022届山东省菏泽市高三一模语文试题）（广东省新高考2022届高三名师优化重组模拟试题（二））《种树郭橐驼传》中，柳宗元写郭橐驼为了使树木保持天性，做到了“____________，____________”，这一比喻十分恰当，对于育人也颇有启发意义。
5.（山东省烟台市、德州市2022届高三一模语文试题）《种树郭橐驼传》中，有的种植者“ ， ”，作者柳宗元对这种用近乎破坏的方式来检验树木生存状态的做法，予以批评。
6.（2020-2021学年度扬州高三第二学期期初调研测试试题）柳宗元《种树郭橐驼传》中“ ， ”两句既是对种树人提出的保全树木天性的要求，对我们如何育人也有启发意义。
7.（辽宁省实验中学2021届高三第二次模拟考试语文试卷）柳宗元的《种树郭橐驼传》中，郭橐驼介绍植树经验时说到，种树关键在于“ ， ”，这个道理极其平凡，但其他种树的人却不容易做到。
8.（山东省济南市2021届高三5月（三模）语文试题）《种树郭橐驼传》中一些所谓的爱树忧树者与郭橐驼的做法不同，甚至出
现了'______，______'的极端做法。
9.（山东省淄博市2021届高三三模语文试题（2021.5））《种树郭橐驼传》中讲到种树的经验，郭橐驼说，“ ， ”，用两个比喻句生动形象地说明了如何才能使树木顺应天性按其本性生长。
10.（辽宁省名校联盟2021-2022学年高三9月联考）《种树郭橐驼传》中，柳宗元借郭橐驼之口讲述了种树之道“________________，________________”。
11.（2022届广东省新高考高三名师优化重组模拟试题（一））《种树郭橐驼传》中，写种树实为写治民，“_____________，_____________”用比喻的手法写为官者要爱民如子，但又要放手让百姓自由生产。
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