《藤野先生》讲学稿
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作者:老雕虫 上传者：admin 日期：09-04-10 |
作者EMAIL：zqf6631441@126.com
藤野先生 鲁迅 （讲学稿）
火青中学八年级 主备人：赵青锋 使用人：
学习目标：
1、 理解选择典型事例突出人物品质的写法。
2、 领会语言的感情色彩。
学法指导：
跳读法 为确保重点和速度，对于某些暂不需要或一时难以弄懂的内容，跳跃而过读下去。其好处是：①不被次要问题所纠缠而影响阅读速度，可以节省时间。②在短时间内接触大量材料，能把文章的关键点衔接起来，有利于思维的发展和变通。③能培养从实际需要出发，抓住主要目标，避轻就重地选择处理信息的能力。方法是：①遇到可暂时不看的材料可跳过去，但要把看不懂的地方、无定论的说法划出来，留待日后解决。②读下去，找要点，掌握文章的主要内容或自己所需要的信息材料。③读完后，对前面留下的疑难问题，回头再看一看，梳一梳，经过梳理，可能只须花较少的精力就能解决，或者早已不成问题了。
扫读法 又叫扫描阅读法、掠读法，俗称快速浏览法。即通过视线在书页上的快速搜寻在脑海中留下记忆信息的痕迹。扫读法常用于了解一本书或一篇文章的大致内容，或是为了从书中找到某种信息，如有用的人名、论点、数据和其他资料。培养扫读能力要做到：①扩大视读目标，逐步做到“一目十行”。②选择内容，由易到难，认真训练。③制订限时目标，加快速读。④集中注意，减少回读，切忌出声。⑤碰到“拦路虎”，学会避读。⑥打破从头到尾的阅读习惯，择其所需阅读。采取这种阅读方法阅读，比传统办法快两倍以上，它是以长久的阅读训练为基础的，是一种层次较高的阅读方法。
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| 标题： |
《藤野先生》讲学稿 |
| 文件大小： |
26K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
老雕虫 |
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