《变色龙》说课稿3
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作者:秋水长天2009 上传者:admin 日期:10-02-04 |
《变色龙》说课稿
孟晨泽
一、说教材:《变色龙》是人教版九年级下学期小说单元中的一篇课文,精短的篇幅中,蕴含着深刻的思想和艺术内涵。课文通过警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人案件中反复无常的变化,塑造了一个媚上欺下,见风使舵的沙皇走狗形象,巧妙揭示了俄国警察统治的反动和黑暗。
二、说学情:本文的学习对象是九年级的学生,经过九年级上册小说单元的学习,他们对小说的有一定的感知、欣赏能力, 能够自主梳理小说情节,理解小说所塑造的人物性格,对运用动作、神情、对话表演小说的情节有浓厚的阅读兴趣,并能依据文本评议小说中的人物。
三、说教学目标及重难点的设计
《语文课程标准》对义务教育初中阶段文学作品教学提出的目标是:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,对作品中感人的情景和形象,能说出自己的体验。
根据课程标准对小说的要求,结合本课的具体特点,我把这篇文章的教学目标确定为:
1.知识目标:把握小说的故事情节,理解人物形象及小说主题。
2.能力目标:学习小说通过语言、动作、神态等来塑造人物性格的方法。
3.情感目标:认识沙皇警察统治的腐朽黑暗,培养学生做一个正直的人。
根据以上教学目标和学生对小说所反映的俄国19世纪社会现实缺乏了解的实际情况我把本文的重难点确定为:
1.教学重点:引导学生从对话描写中领会主人公奥楚蔑洛夫的性格特征。
2.教学难点:理解小说的主题,掌握欣赏小说的方法。
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《变色龙》说课稿3 |
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秋水长天2009 |
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