文言文倒装句之另解
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作者:cat6166 上传者:admin 日期:10-04-13 |
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文言文倒装句之另解
文言文中的倒装句学习,可以说是高中知识版块的一个重点内容。这个方面的教学,常是一种记忆性的教学,即将倒装句四种形式(主谓倒装、定语后置、宾语前置、介宾短语后置,也叫状语后置)的公式熟读(如定语后置就有四个公式即1.中心语+定语+者;2.中心语+之+定语 ,“之”是定语后置的标志;3.中心语+之(而)+定语+者,“之”是定语后置的标志;4.用数量词作定语时,数量词大多数放在中心词的后面),再做相应的练习以巩固提高,即完成了所谓的教学任务。
本人对这个教学方法一直存在着疑问,而事实上刚开始时,本人也是通过这样一种方式进行教学,但效果并不好。虽则学生能暂时记住公式,但因不了解其构成的缘由,往往是转眼间便会遗忘。即如死记硬背记住了,但在做题时又不懂分析,最终还是不能顺利解决问题。
据此本人尝试寻找一种简易的方法去破解倒装句,经过努力,稍为有所得,现公之于大众,看此种方法是否得当。希望大家能多给建议,或者最好能给予指正,从而使之完善,则本人致以万分的感谢。
我们知道,现代汉语的句子成分的顺序,一般为“主─谓─宾”“定(状)─中心词”。但在文言文中,在一定条件下,句子成分的顺序会发生变化,这就是古汉语中所谓的倒装句,即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。这就成了许多学生想学习好古文的绊脚石。那么现在就让我们一起来探讨
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