《紫藤萝瀑布》研读导学案
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作者:520longyaping 上传者:admin 日期:11-09-16 |
第四课 《紫藤萝瀑布》研读导学案
设计人: 龙亚萍 审阅 审核
【导学目标】
知识目标:、有感情的诵读课文,会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命。
能力目标:培养学生遣词造句能力, 理解作者含蓄而又深沉的思想感情。
情感、态度、价值观目标:体味人生,感悟生命。
【导学重点】
1.学习本文作者抓住景物特征,以优美词句描写景物的手法。
2.掌握文章借景抒情、托物言志的方法。
【导学难点】
文章写景抒情以感悟人生为重点,所以应指导学生抓住作者的感情变化,理清文
【导学方法】
合作探究
【课时安排】2课时
第一课时
【自主积淀•初步感知】
1.字词积累运用
(l) 查字典,读准下面加点词的音。
迸溅( )忍俊不禁( )伫立( )挑逗( ) 仙露琼浆( )( )盘虬卧龙( )
(2)查工具书,解释下面的生词。
迸溅: 稀落:
伶仃: 忍俊不禁:
仙露琼浆: 盘虬卧龙:
(3)语言运用:请以“生活”为话题,仿照例句进行仿写。
例句:生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多种美妙的旋律;生活是一座北极星牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命。
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《紫藤萝瀑布》研读导学案 |
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作者: |
520longyaping |
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