《背影》教案18
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作者:songping 上传者： 日期：11-10-28 |
《背 影》教案
一、激情导入。
1、唱歌曲。
2、讲故事。
二、出示学习目标
1.有感情地朗读课文，体会文中蕴含的父子间的一片深情。
2.理清文章结构层次，理解背影的线索作用。
3.学习本文抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言。
三、自主学习
1、作者回顾
2、文中共有几处写道背影？重点写的是哪一次？表现了父子间什么样的感情？
3、听一听，品一品。
听一听名家朗读，注意把握：a语速和停顿 b感情的把握
4、读一读，想一想。
（1）、第六段是全文的核心，具体写“背影”的有哪几句？请用波浪线划出来。
（2）、作者是怎样描写父亲背影的，请用方框划出表现父亲过铁道买桔子的动作的词语，举例说说作者用词的妙处。
（3）、请用横线出父亲所说的话，揣摩其中蕴含的深挚感情。
四、合作探究。议一议，说一说。
学习了本文后，对你有那些写作上的启示
五、连接生活，畅谈心声。
1、听歌曲《父亲》感受如山的父爱。
2、在你的人生经历中，你的父亲肯定也给予了你许许多多的关爱，想一想，如果要以“父亲”为话题写一篇文章，你怎样写呢？
六、听教师下水作文，感悟写法。
七、写法指导。
八、作业。
1、有感情的把《背影》读给你的爸爸听听听。
2、借鉴《背影》的构思法，选取你生活的片断，以父亲为话题写一篇不少于600字的习作。
附（教师下水作文）
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| 标题： |
《背影》教案18 |
| 文件大小： |
6K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
songping |
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