作文《人物肖像描写》教案
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作者: 上传者：admin 日期：12-02-15 |
《人物的肖像描写》作文教案
一、教学目的：
1． 使学 懂 通 人物的外貌描写表现人物的 性特征。
2． 学 观察人物外貌的方法：遵循 顺序细致观察 相、衣 等， 整体观察的基础 捕捉人物最突 的 位。
3． 学 描写人物外貌的方法：根据表现人物的思想性格或 心思想的需 ， 选择、 重点 描写。
二、教学重难点：
调 学 的 体作 ，引导学 观察的基础 选择、 重点的 描写。
三、教学 程
1、导入：走在大街上，人们步履匆匆，擦肩而过,一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般,在我们面前闪现。我们如何去将一张张各异的面孔定格,化为永恒的一瞬呢?画家可以用颜料去绘图，摄影师可以用相机去拍摄，而我们所能做的就是用手中的笔去描绘。所以今天，就让我们一同走进“人物的肖像描写”。
2、首先映入大家眼帘的是三幅人物图片，在图片的右边是三段人物外貌描写，请同学们连连看，找出每一段文字所对应的图片。
（1） 一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（杨二嫂）
（2） 头发花白，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（祥林嫂）
（3） 一头金发、高额头，蓝眼睛，身材修长，穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。（居里夫人）
同学们为何能够如此迅速地找到相对应的图片呢？（归纳人物外貌描写所包含的内容）
凸颧骨、薄嘴唇；头发花白，脸上瘦削不堪；一头金发、高额头，蓝眼睛——容貌
两手搭在脾间，张着两脚，正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规——姿态。
黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；————神情
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作文《人物肖像描写》教案 |
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