拣 麦 穗
课前预习:了解本文作者及作者的相关知识。
相关课程标准:在通读课文的基础上,理清思路,理解分析课文的主要内容,体味和推敲本文的纯洁朴素的语言风格,对作品中感人的故事、人物形象能够分析,感受文本中人与人之间的爱。
教学目标:
1.把握作品的细节描写,体会其语言魅力。
2.学习本文生动传神的语言,纯净朴素的语言风格,学习作者运用语言的技巧。
3.仔细感悟贯穿全文的纯朴的人性之美。
4.体会文中作者蕴涵的思想情感。
教学思路:整体感悟——研读赏析——深入探究
评价任务:
1.把握作品的细节描写,体会其语言魅力,学习作者运用语言的技巧.
2通过揣摩语言体会作者的思想情感, 提高审美赏析能力。
3.理解文中关键语句的深刻含意
教学方法:问题教学法,讨论法,讲解法。
教学课时:一课时
教学过程:
一.情景语入:
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