《孤独之旅》学案2
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作者:杨元元 上传者：admin 日期：12-11-30 |
会员:杨元元 友情提供
《孤独之旅》学案 郑州六十中 许晓
学习目标 ：
1、借助工具书识记生字词：“觅食，嬉闹，掺杂，戳破”等；
2、快速默读，整体感知，能用简洁的语言概述故事情节；
3、继续学习欣赏小说这一文学作品的方法，同时受到作品的熏陶与感染，塑造自己的性格，形成积极的人生观。
学习重难点：
结合具体语境，分析小说环境描写的作用。
学习步骤
一，创设情境，导入新课
通过多媒体，让学生观看有关“孤独”图片，为学生创设情境，导入新课。
二，检查学生自学情况：
积累字词，给下列下加点的字注音
觅食 嬉闹 撩逗 眺望 掺杂 戳破
三，阅读课文，整体感知
（一）快速默读，概括文章内容。
提示：以小说三要素“人物十环境十情节”的方式概括文章内容
（二）速读全文概括故事情节。
开端：
发展：
高潮：
结局：
（三）跳读课文，找出杜小康在不同时候心理发生了怎样的变化。
出发时（ ）——到达芦荡时（ ）——
安顿之后（ ）——时间一久（ ）——
那天暴风雨后（ ）
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| 标题： |
《孤独之旅》学案2 |
| 文件大小： |
4K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
杨元元 |
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